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Storie di scuola

Pedagogia narrativa per l’infanzia

Pensare la scuola come «vivaio di relazioni umane» significa richiamare l’attenzione sulla dimensione di contatto e di interscambio che intercorre quotidianamente fra insegnanti e studenti, impegnati nella complessa e sfidante avventura di «imparare a conoscere», «imparare a fare», «imparare a vivere insieme» e «imparare ad essere». Il teatro che entra – e deve entrare – oggi nella scuola, lo fa a pieno titolo, non è un riempitivo o un’aggiunta a quelle che sono le attività proprie del curric...


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  • Éditeur : Editore XY.IT
  • Collection : Educazione alla teatralità
  • Lieu d’édition : Arona
  • Année d’édition : 2014
  • Publication sur OpenEdition Books : 19 décembre 2019
  • EAN (Édition imprimée) : 9788897160144
  • EAN électronique : 9788897160427
  • DOI : 10.4000/books.xy.544
  • Nombre de pages : 183 p.

Prefazione e introduzione

Ermanno Paccagnini
Perché narrare è donare

Parte seconda. La narrazione a scuola e i linguaggi

Enrico Mauro Salati
2.2 Raccontare con i suoni

Parte terza. Il linguaggio dei libri

Erminia Maria Paoletti
3.2 Costruire un libro: il Pop-up

© Editore XY.IT, 2014

Conditions d’utilisation : http://www.openedition.org/6540

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Théâtre

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