Tessitrici di storie
Ricerca, azione e formazione sul narrare nella scuola dell'infanzia
Come avvengono la ricerca, l’azione e la formazione sul narrare nella scuola dell’infanzia? Che cos’è una ricerca/azione? Quali sono le categorie di un laboratorio di narrazione? Quale relazione tra laboratorio e autoriflessività? E infine, come scoprire una didattica tra narrazione e ricerca? Il volume “Tessitrici di storie” racconta gli itinerari didattici e formativi vissuti personalmente da alcuni educatori. AMISM ha raccolto in questo libro le loro riflessioni sui corsi di ricerca/azione...
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- Éditeur : Editore XY.IT
- Collection : Educazione alla teatralità
- Lieu d’édition : Arona
- Année d’édition : 2018
- Publication sur OpenEdition Books : 19 décembre 2019
- EAN (Édition imprimée) : 978-88-97160-29-8
- EAN électronique : 978-88-97160-49-6
- DOI : 10.4000/books.xy.3171
- Nombre de pages : 198 p.
PARTE PRIMA: da un’idea ad un progetto
La narrazione e il bisogno di parole
PARTE SECONDA: cronache e riflessioni
Categorie di un laboratorio di narrazione
Appunti per una metodologia laboratoriale in una esperienza di crescita
PARTE TERZA: il sostegno alla ricerca
PARTE QUARTA: quello che si è appreso
PARTE QUINTA: allegato agli strumenti
Come avvengono la ricerca, l’azione e la formazione sul narrare nella scuola dell’infanzia? Che cos’è una ricerca/azione? Quali sono le categorie di un laboratorio di narrazione? Quale relazione tra laboratorio e autoriflessività? E infine, come scoprire una didattica tra narrazione e ricerca? Il volume “Tessitrici di storie” racconta gli itinerari didattici e formativi vissuti personalmente da alcuni educatori. AMISM ha raccolto in questo libro le loro riflessioni sui corsi di ricerca/azione e formazione, nella forma letteraria della narrazione di storie, andando per questo in una direzione che sta rappresentando uno stile argomentativo e restituendo al lettore un volume che ne è memoria e risposta.
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