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Letterature è formazione

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Daniela Tonolini

3. Capitolo terzo. Percorsi di lettura

3.3 Ippolito Nievo, La pazza del Segrino112

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Extrait du texte

Tre letture, appartenenti a tre epoche e situazioni differenti: Ippolito Nievo, La pazza del Segrino; Antonietta, La strada fiorita; Matteo Cellini, Cute, io, mostrano tre modi di affrontare il problema del diverso, e possono ben proporsi quali strumenti per la formazione dell’educatore.

Non solo: racconti come quelli di Nievo - nel quale l’autore ironizza sulla medicale volontà di rimuovere attraverso l’oblio l’identità d’una presunta follia appiccicata alla protagonista di Antonietta - che mostra al lettore, in maniera inconsapevole, che la sua etichetta è un valore aggiunto e di Cellini - con una protagonista che vive il dramma della esclusione (ed autoesclusione) a causa della sua obesità -, mettono in rilievo un tema molto importante per coloro che si occupano di educazione, in quanto pongono domande quali: Cosa/Chi ti definisce? Cosa/ Chi ti identifica?

Domande, suscitate dalla lettura, che sollecitano una riflessione che l’educatore deve necessariamente affrontare e vivere prim...

© Editore XY.IT, 2015

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