UGA Éditions is the multidisciplinary publishing house of the University Grenoble Alpes. Its mission is sharing the results of research to the greatest number. UGA Éditions develops new collections and themes while ensuring the scientific excellence of its publications.

Les jeux d’art néerlandais

Un nouveau théâtre au xv^e siècle – Édition bilingue

Jelle Koopmans (ed.)

2024

Vers 1400, apparaissent aux Pays-Bas les premières pièces de théâtre sérieuses à sujet profane en langue vernaculaire. Esmoré, Gloriant, Lancelot de Danemark, De l’Hiver, ces « jeux d’art » en moyen néerlandais parlent d’amour dans un contexte chevaleresque ou posent la question de la saison la plus propice à ce sentiment. Ils témoignent d’un savoir-faire théâtral nouveau pour l’époque et peut-être même des débuts du théâtre professionnel. Cette première traduction française de l’ensemble de ces...

Le voyage dans les Balkans

L’invention d’un espace de la frontière (xix^e-xxi^e siècles)

Sarga Moussa and Vanezia Pârlea (ed.)

2024

Les Balkans ont souvent fait l’objet d’un imaginaire négatif, lié à leur fragmentation et aux conflits identitaires. Pourtant, cette région a également constitué un espace à la fois physique et mental d’une possible hybridité culturelle, un espace-frontière, où de nouvelles identités ont pu être imaginées par les voyageurs, rompant ainsi avec la logique habituelle d’essentialisation, que celle-ci serve à stigmatiser une supposée infériorité « orientale » ou à faire l’éloge d’un exotisme folklori...

Journal de guerre

Lyon sous l'Occupation, 1940-1944

Léonie Villard Marie Mianowski (ed.) Marie Mianowski (transl.)

2024

Accablée par la défaite de juin 1940 et dans l’impossibilité d’écrire à ses amis anglophones américains et anglais pour les tenir informés des événements qui se déroulent en France, Léonie Villard entreprend le 17 juin 1940 de rédiger en anglais ce qu’elle observe et comprend de la situation. Tenu avec régularité pendant plus de quatre ans, ce journal se termine à la libération de Lyon en septembre 1944. S’efforçant de prendre du recul, Léonie Villard, qui est professeure de littérature anglaise...

L'enseignant lecteur de littératures

Quel feuilletage de l'identité littéraire et professionnelle ?

Marie-Sylvie Claude and Bénédicte Shawky-Milcent (ed.)

2024

L’enseignante ou l’enseignant de littérature, dont une des missions professionnelles est de susciter le goût de lire, est souvent, à titre personnel, grande lectrice ou grand lecteur. Cet ouvrage interroge les liens entre ses différentes lectures, personnelles et pour la classe, en interaction avec celles d’autres lecteurs, collègues et élèves. Une première partie aborde les liens entre bibliothèque intérieure personnelle et corpus enseigné. Les articles suivants confrontent habitus de lecture e...

De l'écrivain professeur au professeur écrivant

Quels apports pour la didactique de la lecture ou de l'écriture ?

Nicolas Rouvière and Bénédicte Shawky-Milcent (ed.)

2024

De nombreux professeurs développent une pratique d’écriture personnelle, que celle-ci aboutisse ou non à une publication. Quelles postures adoptent-ils dans les champs scolaire et littéraire face à leur double activité ? En quoi leur rapport privilégié avec l’écriture peut-il influencer leur enseignement de la littérature ? Cet ouvrage distingue des figures de professeurs écrivains, ou écrivant, aux positionnements très différents. Il mêle perspectives historiques, monographiques et comparées, r...

De l'écrivain professeur au professeur écrivant

La résolution de problèmes en mathématiques

Enjeux pour l’enseignement et l’apprentissage

Sylvie Coppé and Jean-Luc Dorier (ed.)

2024

En mathématiques, les problèmes sont riches d’enseignement pour les élèves car ils permettent de construire et de donner du sens aux notions mathématiques, et également de mettre en œuvre et de développer des mécanismes de résolution. L’équipe de didactique des mathématiques de l’Université de Genève nous offre ici une approche complète de la résolution de problèmes, à la fois comme objet et comme outil d’enseignement. De multiples aspects sont pris en compte : les effets des interactions entre ...

La résolution de problèmes en mathématiques

Les jeux d’art néerlandais

Un nouveau théâtre au xv^e siècle – Édition bilingue

Jelle Koopmans (ed.)

2024

Vers 1400, apparaissent aux Pays-Bas les premières pièces de théâtre sérieuses à sujet profane en langue vernaculaire. Esmoré, Gloriant, Lancelot de D...

Le voyage dans les Balkans

L’invention d’un espace de la frontière (xix^e-xxi^e siècles)

Sarga Moussa and Vanezia Pârlea (ed.)

2024

Les Balkans ont souvent fait l’objet d’un imaginaire négatif, lié à leur fragmentation et aux conflits identitaires. Pourtant, cette région a égalemen...

Journal de guerre

Lyon sous l'Occupation, 1940-1944

Léonie Villard Marie Mianowski (ed.) Marie Mianowski (transl.)

2024

Accablée par la défaite de juin 1940 et dans l’impossibilité d’écrire à ses amis anglophones américains et anglais pour les tenir informés des événeme...

L'enseignant lecteur de littératures

Quel feuilletage de l'identité littéraire et professionnelle ?

Marie-Sylvie Claude and Bénédicte Shawky-Milcent (ed.)

2024

L’enseignante ou l’enseignant de littérature, dont une des missions professionnelles est de susciter le goût de lire, est souvent, à titre personnel, ...

De l'écrivain professeur au professeur écrivant

Quels apports pour la didactique de la lecture ou de l'écriture ?

Nicolas Rouvière and Bénédicte Shawky-Milcent (ed.)

2024

De nombreux professeurs développent une pratique d’écriture personnelle, que celle-ci aboutisse ou non à une publication. Quelles postures adoptent-il...

La résolution de problèmes en mathématiques

Enjeux pour l’enseignement et l’apprentissage

Sylvie Coppé and Jean-Luc Dorier (ed.)

2024

En mathématiques, les problèmes sont riches d’enseignement pour les élèves car ils permettent de construire et de donner du sens aux notions mathémati...