Didaskein
Placée sous la direction de deux professeurs s’intéressant à la didactique de la langue française et de la littérature, la collection « Didaskein » propose des ouvrages de réflexion concernant la transmission et la construction scolaire des savoirs, de la maternelle à l’université. Ses domaines disciplinaires de référence sont plus précisément la langue française, les langues et cultures étrangères, la littérature française et la littérature de jeunesse. Le public visé est principalement celui des chercheurs, des formateurs, des inspecteurs, des professeurs, ainsi que des étudiants qui se destinent aux métiers de l’enseignement.
ISSN (Édition imprimée) : 2102-4596
ISSN électronique : 2680-0772
-
Analyser des textes littéraires du collège au lycée
Quelles pratiques, pour quels enjeux ?
Sylviane Ahr et Isabelle De Peretti (dir.)2023… -
La lecture antique en V.O.
Lire en classe des textes latins et grecs aujourd’hui
Aline Estèves et Flore Kimmel-Clauzet (dir.)2021… -
Étude grammaticale et stylistique de textes de langue française
Capes et agrégation de lettres modernes
2020… -
La lettre enseignée
Perspective historique et comparaison européenne
Nathalie Denizot et Christophe Ronveaux (dir.)2019… -
Fabula agitur
Pratiques théâtrales, oralisation et didactique des langues et cultures de l’Antiquité
Malika Bastin-Hammou, Filippo Fonio et Pascale Paré-Rey (dir.)2019… -
Itinéraires pédagogiques de l'alternance des langues
L'intercompréhension
Christian Degache et Sandra Garbarino (dir.)2017… -
Le sujet lecteur-scripteur de l'école à l'université
Variété des dispositifs, diversité des élèves
Jean-François Massol (dir.)2017… -
Écrire dans l’enseignement supérieur
Des apports de la recherche aux outils pédagogiques
Françoise Boch et Catherine Frier (dir.)2015… -
L'auteur pour la jeunesse, de l'édition à l'école
Jean-François Massol et François Quet (dir.)2011…