Enseigner les sciences
Sous la direction de Grégoire Charlot
La collection « Enseigner les sciences » s’adresse aux enseignants des premier et second degrés, à ceux de l’université, aux formateurs, aux chercheurs s’intéressant à l’éducation, ainsi qu'à toute personne concernée par l'apprentissage des mathématiques, sciences et techniques. Son objectif est de fournir des ressources (éclairages historiques, épistémologiques, fiches de travaux pratiques, fiches pour l'enseignant, etc.) pour mieux expliquer et enseigner ces disciplines. S’appuyant notamment sur les travaux de recherche et les actions de médiation des Instituts de recherche en enseignement des mathématiques, elle entend développer les questions liées à l’interdisciplinarité.
The "Enseigner les sciences" collection is aimed at primary and secondary school teachers, university teachers, trainers, researchers interested in education, and anyone concerned with learning mathematics, science and technology. Its aim is to provide resources (historical and epistemological insights, practical worksheets, teacher's guides, etc.) to better explain and teach these disciplines. Drawing in particular on the research and mediation activities of the Instituts de recherche en enseignement des mathématiques, it aims to develop interdisciplinary issues.
ISSN (Édition imprimée) : 2680-8102
ISSN (Édition numérique) : 3073-3901
La résolution de problèmes en mathématiques
Enjeux pour l’enseignement et l’apprentissage
Sylvie Coppé et Jean-Luc Dorier (dir.)
2024
Le binaire au bout des doigts
Un casse-tête entre récréation mathématique et enseignement
Lisa Rougetet
2023
Graines de scientifiques en maternelle
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
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2021