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La littérature de jeunesse en classe de langue

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Christèle Maizonniaux

Annexe 5 – Synthèse des réponses relatives à l’apprentissage linguistique

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Extrait du texte

A2 Yes. I always felt that new vocabulary was well explained.
[Oui, j’ai toujours trouvé que le nouveau vocabulaire était bien expliqué.]
A4 Challenging enough (good challenge, especially with the passé simple).
[Suffisamment stimulant (bonne stimulation en particulier avec le passé simple).]
A5 I feel much more able to use some parts of the language-vocabulary and simple past tense in particular.
[Je me sens beaucoup plus capable d’utiliser certaines parties de la langue, en particulier le vocabulaire et les temps du passé.]
A6 Learning of common phrases which do not directly translate into English : i.e. : à tout à l’heure. Very good development of verbs and nouns vocabularies.
[Apprendre des expressions fréquentes qui ne se traduisent pas mot à mot en anglais, par exemple à tout à l’heure. Très bon développement des verbes et des noms.]
A8 Yes.
[Oui.]
A10 My vocabulary increased more than I expected, as well as my confidence in terms of reading.
[Mon vocabulaire s’est accru au-delà de ce que j’at...

© UGA Éditions, 2020

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