La littérature de jeunesse en classe de langue
|Annexe 2 – Démarche pédagogique : unité sur Le Petit Chaperon rouge
p. 255
Full text
Document source | Titre + caractéristiques essentielles | Démarche |
DS 1 | Version simplifiée du conte-source Le Petit Chaperon rouge avec fin des frères Grimm, et fin de Charles Perrault. | – Texte donné sous forme audio puis en lecture en classe + « recall task » (tâches de rappel à l’oral). |
DS 2 | Album John Chatterton détective d’Yvan Pommaux. Réécriture parodique du conte. Ref. film noir, conte. | – Fiche à remplir à la maison. – Lecture/discussion en classe. – Travaux de groupe en classe : travail ciblé : par ex. un des aspects des albums à creuser. |
DS 3 | Récit illustré Le Petit Chaperon vert Parodie du conte. Récits enchâssés. | – Fiche à remplir à la maison. – Lecture/ discussion en classe. – Tâches d’écriture créative individuelle ou en binôme. |
DS 4 | Documents annexes (textes, images, textes + images). | – Documents donnés en lecture optionnelle à la maison. – Exposés en classe ou travail par petits groupes. |
Test en classe | Production écrite (1 h) : type réécriture (travail individuel) |
The text and other elements (illustrations, imported files) may be used under OpenEdition Books License, unless otherwise stated.