La lettre enseignée
| Nathalie Denizot
, Christophe Ronveaux
La lettre dans la discipline
Formes de la lettre dans quelques manuels portugais entre 1844 et 1952
Marie Manuelle Da Silva et Luísa Álvares Pereira
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Extrait du texte
Introduction
Il semble possible de suivre l’évolution de la forme lettre selon les configurations didactiques historiques de la discipline « portugais » / « littérature portugaise » à travers l’analyse de manuels pour le secondaire à destination du public portugais, parus entre 1844 et 1952. Ces configurations sont marquées par les idéologies éducatives, elles-mêmes corrélées aux dynamiques sociales et aux évènements historiques qui leur sont contemporains.
Pour observer la conception/configuration de la lettre et ses usages, nous analyserons un corpus d’une dizaine de manuels réédités d’auteurs reconnus. La période considérée commence dans la transition entre la création des lycées, en 1836, et l’année du décret annonçant la constitution de la discipline « langue portugaise », 1880, qui ne sera jamais exécuté. Elle s’étend jusqu’en 1952, sous le régime autoritaire de l’État nouveau (1933-1974) qui s’achèvera avec la révolution des Œillets en 1974.
Nous tenterons de démontrer que l’obj...
Auteurs
Université du Minho / Université de Vigo (Portugal)
Université d’Aveiro (Portugal)
La lettre enseignée
Perspective historique et comparaison européenne
Nathalie Denizot et Christophe Ronveaux (dir.)
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La lettre enseignée
Perspective historique et comparaison européenne
Référence électronique du chapitre
DA SILVA, Marie Manuelle ; ÁLVARES PEREIRA, Luísa. Formes de la lettre dans quelques manuels portugais entre 1844 et 1952 In : La lettre enseignée : Perspective historique et comparaison européenne [en ligne]. Grenoble : UGA Éditions, 2019 (généré le 22 janvier 2021). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/ugaeditions/10010?nomobile=1>. ISBN : 9782377470860. DOI : https://doi.org/10.4000/books.ugaeditions.10010.
Da Silva, M. M., & Álvares Pereira, L. 2019. Formes de la lettre dans quelques manuels portugais entre 1844 et 1952. In Denizot, N., & Ronveaux, C. (Eds.), La lettre enseignée : Perspective historique et comparaison européenne. Grenoble : UGA Éditions. doi :10.4000/books.ugaeditions.10010
Da Silva, Marie Manuelle, et Luísa Álvares Pereira. “Formes de la lettre dans quelques manuels portugais entre 1844 et 1952”. Denizot, Nathalie, et Christophe Ronveaux. La lettre enseignée : Perspective historique et comparaison européenne. Grenoble : UGA Éditions, 2019. (pp. 81-94) Web. <http://books.openedition.org/ugaeditions/10010?nomobile=1>.
Référence électronique du livre
DENIZOT, Nathalie (dir.) ; RONVEAUX, Christophe (dir.). La lettre enseignée : Perspective historique et comparaison européenne. Nouvelle édition [en ligne]. Grenoble : UGA Éditions, 2019 (généré le 22 janvier 2021). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/ugaeditions/9912?nomobile=1>. ISBN : 9782377470860. DOI : https://doi.org/10.4000/books.ugaeditions.9912.
Denizot, N., & Ronveaux, C. (Eds.) 2019. La lettre enseignée : Perspective historique et comparaison européenne. Grenoble : UGA Éditions. doi :10.4000/books.ugaeditions.9912
Denizot, Nathalie, et Christophe Ronveaux, ed. La lettre enseignée : Perspective historique et comparaison européenne. Grenoble : UGA Éditions, 2019. Web. <http://books.openedition.org/ugaeditions/9912?nomobile=1>.
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Nathalie Denizot et Christophe Ronveaux (dir.)
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Formes de la lettre dans quelques manuels portugais entre 1844 et 1952
Marie Manuelle Da Silva et Luísa Álvares Pereira
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