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OpenEdition Books

La lettre enseignée

 | 
Nathalie Denizot
, 
Christophe Ronveaux

La lettre dans la discipline

Formes de la lettre dans quelques manuels portugais entre 1844 et 1952

Marie Manuelle Da Silva y Luísa Álvares Pereira

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Extracto del texto

Introduction

Il semble possible de suivre l’évolution de la forme lettre selon les configurations didactiques historiques de la discipline « portugais » / « littérature portugaise » à travers l’analyse de manuels pour le secondaire à destination du public portugais, parus entre 1844 et 1952. Ces configurations sont marquées par les idéologies éducatives, elles-mêmes corrélées aux dynamiques sociales et aux évènements historiques qui leur sont contemporains.

Pour observer la conception/configuration de la lettre et ses usages, nous analyserons un corpus d’une dizaine de manuels réédités d’auteurs reconnus. La période considérée commence dans la transition entre la création des lycées, en 1836, et l’année du décret annonçant la constitution de la discipline « langue portugaise », 1880, qui ne sera jamais exécuté. Elle s’étend jusqu’en 1952, sous le régime autoritaire de l’État nouveau (1933-1974) qui s’achèvera avec la révolution des Œillets en 1974.

Nous tenterons de démontrer que l’obj...

Autores

Université du Minho / Université de Vigo (Portugal)

Université d’Aveiro (Portugal)

© UGA Éditions, 2019

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