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Albine Courdent

Chapitres

• En quoi, dans le cadre d’interactions entre élèves et chercheurs, les conditions installées pour et par des mises en récit peuvent-elles favoriser les apprentissages scientifiques ?

  Albine Courdent et Séverine Alvain

• Dans quelle mesure un escape game peut-il constituer un outil de formation des enseignants ?

  Anne-Amandine Decroix et Albine Courdent

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