Chapitre 6. De nouvelles normes dans la vie scolaire au XIXe siècle : l’attention au corps et au bien-être dans les écoles primaires rurales du Nord et du Pas-de-Calais
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Textauszug
L’attention au soin du corps et la place accordée au bien-être des élèves sont deux dimensions importantes dans l’évolution de la place qu’occupent les élèves au sein de l’institution scolaire. Les historiens ont contribué à l’histoire de l’hygiène et de la santé1 et à l’étude de l’hygiène à l’école et des précautions de santé développées pour les élèves2. Pour participer à la construction d’une histoire renouvelée des élèves, la dimension sanitaire et matérielle est certes intéressante et certainement la plus étudiée3, de manière à mieux comprendre de quelle manière les élèves vivaient et percevaient leurs conditions de vie. Cependant il existe une autre part de ce quotidien reliée à la santé, aux soins et précautions indiquées pour préserver le corps, qui mériterait d’être exploitée. Il s’agit ici d’approcher l’histoire des élèves depuis les témoignages d’instituteurs sur le quotidien sanitaire et de santé des élèves. Il nous importe de comprendre de quelle manière les instituteur...
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PARAYRE, Séverine. Chapitre 6. De nouvelles normes dans la vie scolaire au XIXe siècle : l’attention au corps et au bien-être dans les écoles primaires rurales du Nord et du Pas-de-Calais In:: Histoire des élèves en France: Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles) [Online]. Villeneuve d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion, 2020 (Erstellungsdatum: 19 avril 2024). Online verfügbar: <http://books.openedition.org/septentrion/97222?nomobile=1>. ISBN: 978-2-7574-3122-1. DOI: https://doi.org/10.4000/books.septentrion.97222.
Parayre, S. 2020. Chapitre 6. De nouvelles normes dans la vie scolaire au XIXe siècle : l’attention au corps et au bien-être dans les écoles primaires rurales du Nord et du Pas-de-Calais. In: Krop, J., & Lembré, S. (Eds.), Histoire des élèves en France: Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles). Villeneuve d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion. doi:10.4000/books.septentrion.97222
Parayre, Séverine. “Chapitre 6. De nouvelles normes dans la vie scolaire au XIXe siècle : l’attention au corps et au bien-être dans les écoles primaires rurales du Nord et du Pas-de-Calais”. Krop, Jérôme, und Stéphane Lembré. Histoire des élèves en France: Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles). Villeneuve d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion, 2020. (pp. 149-170) Web. <http://books.openedition.org/septentrion/97222?nomobile=1>.
KROP, Jérôme (Hrsg.) ; LEMBRÉ, Stéphane (Hrsg.). Histoire des élèves en France: Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles). Neuauflage [Online]. Villeneuve d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion, 2020 (Erstellungsdatum: 19 avril 2024). Online verfügbar: <http://books.openedition.org/septentrion/97147?nomobile=1>. ISBN: 978-2-7574-3122-1. DOI: https://doi.org/10.4000/books.septentrion.97147.
Krop, J., & Lembré, S. (Eds.) 2020. Histoire des élèves en France: Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles). Villeneuve d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion. doi:10.4000/books.septentrion.97147
Krop, Jérôme, und Stéphane Lembré, ed. Histoire des élèves en France: Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles). Villeneuve d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion, 2020. Web. <http://books.openedition.org/septentrion/97147?nomobile=1>.
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Histoire des élèves en France
Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles)
Jérôme Krop und Stéphane Lembré (Hrsg.)
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