Los formatos HTML, PDF y ePub de este libro son accesibles para los usuarios de las bibliotecas e instituciones que lo han adquirido como parte de la oferta OpenEdition Freemium for Books. El libro también puede adquirirse en los sitios de las librerías asociadas, en formatos PDF y ePub, si el editor ha optado por esta distribución comercial. Si la edición en papel está disponible, en esta página se proponen enlaces a las librerías.
Extracto del texto
Aux élèves et aux maîtres des écoles du second cycle à Oslo. Beaucoup d’élèves se sentent opprimés par les autorités de l’école et sont mécontents. Ils ont le sentiment que des gens âgés et aisés leur refusent leur possibilité d’épanouissement, l’amitié, la liberté et la sexualité, bref leur jeunesse. Nous voulons créer une école où les élèves et les maîtres auront les mêmes droits. Ensemble, ils détermineront les règles nécessaires et réprimeront les infractions. La présence à l’école ne sera pas obligatoire, le programme serait établi d’un comme un (sic) accord par les élèves et les maîtres. Les méthodes d’enseignement et les horaires seront également élaborés de concert.
Ainsi commence, par ces mots lus d’une voix juvénile sur les images d’un adolescent norvégien aux cheveux longs marchant d’un pas décidé pour aller en classe, le reportage consacré au lycée expérimental d’Oslo, diffusé le 7 novembre 1975 par le magazine d’information Vendredi : Ailleurs. Ce lycée d’un genre nouvea...
Salvo indicación contraria, el texto y otros elementos (ilustraciones, archivos adicionales importados) se puede utilizar bajo licencia OpenEdition Books License.
Puede recomendar a su institución/biblioteca de comprar uno o más libros publicados en OpenEdition Books.No dude en indicarle nuestros datos: OpenEdition - Departamento Freemium access@openedition.org 22 rue John Maynard Keynes Bat. C - 13013 Marseille France
Con la ayuda del siguiente formulario también puede comunicarnos los datos de su institución/biblioteca para permitirnos sugerirle la compra de este libro.
Gracias, transmitiremos rapidamente su solicitud a su biblioteca.
KROP, Jérôme. Chapitre 3. Les élèves dans l’effervescence des débats pédagogiques : le lycée autogéré d’Oslo à la télévision française, 1975-1982 In: Histoire des élèves en France: Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles) [en línea]. Villeneuve d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion, 2020 (generado el 29 mars 2024). Disponible en Internet: <http://books.openedition.org/septentrion/97197>. ISBN: 978-2-7574-3122-1. DOI: https://doi.org/10.4000/books.septentrion.97197.
Krop, J. 2020. Chapitre 3. Les élèves dans l’effervescence des débats pédagogiques : le lycée autogéré d’Oslo à la télévision française, 1975-1982. In Krop, J., & Lembré, S. (Eds.), Histoire des élèves en France: Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles). Villeneuve d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion. doi:10.4000/books.septentrion.97197
Krop, Jérôme. “Chapitre 3. Les élèves dans l’effervescence des débats pédagogiques : le lycée autogéré d’Oslo à la télévision française, 1975-1982”. Krop, Jérôme, y Stéphane Lembré. Histoire des élèves en France: Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles). Villeneuve d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion, 2020. (pp. 79-98) Web. <http://books.openedition.org/septentrion/97197>.