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Histoire des élèves en France

Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles)

Si l’histoire de l’éducation évoque souvent les élèves, elle en fait trop rarement des acteurs à part entière du système éducatif. La place des élèves renvoie pourtant à l’enjeu de la vie en démocratie.
L’école est tout autant un moyen pour une société de former, informer et conformer la jeunesse, qu’une institution plurielle façonnée par celles et ceux qui la fréquentent. Ce livre, second tome de la publication d’un vaste travail collectif sur l’histoire de l’enfance et de la jeunesse s...


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  • Editore : Presses universitaires du Septentrion
  • Collana : Histoire et civilisations
  • Luogo di pubblicazione : Villeneuve d'Ascq
  • Anno di pubblicazione : 2020
  • Pubblicato su OpenEdition Books : 29 septembre 2020
  • EAN (edizione cartacea) : 9782757430828
  • EAN digitale : 9782757431221
  • DOI : 10.4000/books.septentrion.97147
  • Numero di pagine : 376 p.

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Jérôme Krop e Stéphane Lembré
Conclusion. Ce que les élèves ont à nous apprendre

© Presses universitaires du Septentrion, 2020

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