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Histoire des élèves en France

Volume 2. Ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles)

Si l’histoire de l’éducation évoque souvent les élèves, elle en fait trop rarement des acteurs à part entière du système éducatif. La place des élèves renvoie pourtant à l’enjeu de la vie en démocratie.
L’école est tout autant un moyen pour une société de former, informer et conformer la jeunesse, qu’une institution plurielle façonnée par celles et ceux qui la fréquentent. Ce livre, second tome de la publication d’un vaste travail collectif sur l’histoire de l’enfance et de la jeunesse s...


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  • Editor : Presses universitaires du Septentrion
  • Colección : Histoire et civilisations
  • Lugar de edición : Villeneuve d'Ascq
  • Año de edición : 2020
  • Publicación en OpenEdition Books : 29 septembre 2020
  • EAN (publicación papel) : 9782757430828
  • EAN electrónico : 9782757431221
  • DOI : 10.4000/books.septentrion.97147
  • Número de páginas : 376 p.

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Jérôme Krop y Stéphane Lembré
Conclusion. Ce que les élèves ont à nous apprendre

© Presses universitaires du Septentrion, 2020

Condiciones de uso: http://www.openedition.org/6540

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