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Extrait du texte
1. Introduction
Notre chapitre1 vise à montrer l’intérêt de la linguistique dans l’enseignement de la traduction et plus précisément du Lexique-Grammaire en tant que méthodologie développant les compétences traductologiques des futurs traducteurs. L’approche que nous proposons s’inscrit dans le cadre du Lexique-Grammaire de Maurice Gross (1975) qui s’appuie en partie sur les théories harrissiennes.
L’apport mutuel entre la linguistique et la traduction est indéniable : « L’équivalence dans la différence est le problème cardinal du langage et le principal objet de la linguistique » (Jakobson 1963 : 80). Si la linguistique fournit aux théoriciens de la traduction de puissants instruments d’analyse (Oustinoff 2009 : 55), elle ne saurait non plus se passer des descriptions des faits traductifs. C’est à travers une analyse linguistique contrastive de deux systèmes – en l’occurrence de deux langues proches, le français et l’italien – que ressortent le mieux les aspects spécifiques de chaque...
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CASTELLANI, Cristina ; GEROLIMICH, Sonia. Chapitre 9. Quelle linguistique au service de la traduction ? Approche contrastive français-italien du passif In : La formation grammaticale du traducteur [en ligne]. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2019 (généré le 29 mars 2024). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/septentrion/92648>. ISBN : 978-2-7574-3011-8. DOI : https://doi.org/10.4000/books.septentrion.92648.
Castellani, C., & Gerolimich, S. 2019. Chapitre 9. Quelle linguistique au service de la traduction ? Approche contrastive français-italien du passif. In Berré, M., Costa, B., Kefer, A., Letawe, C., Reuter, H., & Vanderbauwhede, G. (Eds.), La formation grammaticale du traducteur. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion. doi :10.4000/books.septentrion.92648
Castellani, Cristina, et Sonia Gerolimich. “Chapitre 9. Quelle linguistique au service de la traduction ? Approche contrastive français-italien du passif”. Berré, Michel, et al.. La formation grammaticale du traducteur. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2019. (pp. 147-160) Web. <http://books.openedition.org/septentrion/92648>.
BERRÉ, Michel (dir.) ; et al. La formation grammaticale du traducteur. Nouvelle édition [en ligne]. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2019 (généré le 29 mars 2024). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/septentrion/92473>. ISBN : 978-2-7574-3011-8. DOI : https://doi.org/10.4000/books.septentrion.92473.
Berré, M., Costa, B., Kefer, A., Letawe, C., Reuter, H., & Vanderbauwhede, G. (Eds.) 2019. La formation grammaticale du traducteur. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion. doi :10.4000/books.septentrion.92473
Berré, Michel, et al., ed. La formation grammaticale du traducteur. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2019. Web. <http://books.openedition.org/septentrion/92473>.
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La formation grammaticale du traducteur
Michel Berré, Béatrice Costa, Adrien Kefer et al. (dir.)
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Chapitre 9. Quelle linguistique au service de la traduction ? Approche contrastive français-italien du passif