Sans-papiers, sans école ? Tâtonnements dans la cause des sans‑papiers au Québec
p. 207-218
Extrait
Introduction
1Ce chapitre propose d’étudier l’émergence et la carrière d’une aspiration à la justice sociale à partir du cas de la mobilisation pour la scolarisation des enfants sans-papiers au Québec1.
2Les enfants sans‑papiers surgissent dans la vie politique québécoise au début de l’année 2013. Le 20 février, une quarantaine de manifestants se rassemblent à la Commission scolaire de Montréal et somment l’institution de scolariser tous les enfants, sans tenir compte de leur statut migratoire. L’événement se répète, le 27 mars, le 24 avril, le 22 mai et les projecteurs médiatiques se braquent sur la cause et ses hérauts. En quelques semaines, cette mobilisation amplifiée fait surgir un phénomène a priori impensable et insoupçonné dans la province : des enfants, dont on dit qu’ils se comptent par centaines voire par milliers, se voient exclus du droit à une éducation gratuite en raison de leur statut migratoire et leurs parents contraints de s’acquitter de frais de plusieurs mil
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