URL originale : https://books.openedition.org/septentrion/78456
Didactique de la ponctuation : plaidoyer pour une approche textuelle
p. 165-180
Extrait
« Le point, ça sert à montrer que la phrase est finie (élève A) »
« Le point, ça sert à mettre fin à la phrase (élève B) »
Introduction : quelques problèmes de l’enseignement de la ponctuation
1Dans le cadre restreint de cet article, on nous excusera de ne pas faire le tour du problème ni de proposer une bibliographie exhaustive. En adoptant un point de vue résolument didactique, nous nous contenterons de proposer certaines pistes d’enseignement-apprentissage fondées sur notre expérience dans ce domaine, voire d’en écarter d’autres, en insistant sur l’intérêt d’une approche textuelle.
2Notre propos sera donc exemplatif et limité dans son ambition. Par ailleurs, nous nous centrerons sur les problèmes ponctuatifs du rédacteur face à son texte, avec la thèse que, moyennant un certain entrainement, la ponctuation pourrait ou devrait se décider, en partie au moins, en cours de rédaction (comme la syntaxe ou l’orthographe) et pas seulement en phase de révision. En cela, nous reprenons la
Les formats HTML, PDF et ePub de cet ouvrage sont accessibles aux usagers des bibliothèques partenaires qui l’ont acquis. L’ouvrage pourra également être acheté sur les sites des libraires partenaires, aux formats PDF et ePub, si l’éditeur a fait le choix de cette diffusion commerciale. Si l’édition papier est disponible, des liens vers les librairies sont proposés sur cette page.
Le texte seul est utilisable sous licence Licence OpenEdition Books. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.
Didactique du français et construction d’une discipline scientifique
Ce livre est diffusé en accès limité. L’accès à la lecture en ligne ainsi qu’aux versions PDF et ePub est réservé aux bibliothèques l’ayant acquis. Vous pouvez vous connecter à votre bibliothèque à l’adresse suivante : https://freemium.openedition.org/oebooks
Si vous avez des questions, vous pouvez nous écrire à access[at]openedition.org
Didactique du français et construction d’une discipline scientifique
Vérifiez si votre bibliothèque a déjà acquis ce livre : authentifiez-vous à OpenEdition Freemium for Books.
Vous pouvez suggérer à votre bibliothèque d’acquérir un ou plusieurs livres publiés sur OpenEdition Books. N’hésitez pas à lui indiquer nos coordonnées : access[at]openedition.org
Vous pouvez également nous indiquer, à l’aide du formulaire suivant, les coordonnées de votre bibliothèque afin que nous la contactions pour lui suggérer l’achat de ce livre. Les champs suivis de (*) sont obligatoires.
Veuillez, s’il vous plaît, remplir tous les champs.
La syntaxe de l’email est incorrecte.
Référence numérique du chapitre
Format
Référence numérique du livre
Format
1 / 3