Los formatos HTML, PDF y ePub de este libro son accesibles para los usuarios de las bibliotecas e instituciones que lo han adquirido como parte de la oferta OpenEdition Freemium for Books. El libro también puede adquirirse en los sitios de las librerías asociadas, en formatos PDF y ePub, si el editor ha optado por esta distribución comercial. Si la edición en papel está disponible, en esta página se proponen enlaces a las librerías.
Extracto del texto
Lors du 9e colloque de l’AIRDF en 2004, « le français : discipline singulière, plurielle ou transversale ? », Bernard Schneuwly et Jean-Paul Bernié ont débattu sur la question de l’unité de la discipline français, question initiée par les programmes officiels français pour l’école primaire de 2002 qui identifiaient au sein du français deux unités distinctes, la littérature et l’observation réfléchie de la langue et renvoyaient dans les disciplines (sciences, mathématiques, histoire…) la responsabilité de l’apprentissage des pratiques langagières nécessaires pour reconstruire et dire les savoirs disciplinaires. Bernard Schneuwly (2004) défendait l’unité du français comme ensemble regroupant la littérature, la grammaire et les pratiques langagières « transversales » (communes à toutes les disciplines) et dénonçait le « démantèlement » de la discipline français et « la dissolution du travail des pratiques langagières dans des domaines [qu’il appelle] transversaux » (p. 43) et qui de fa...
Salvo indicación contraria, el texto y otros elementos (ilustraciones, archivos adicionales importados) se puede utilizar bajo licencia OpenEdition Books License.
Puede recomendar a su institución/biblioteca de comprar uno o más libros publicados en OpenEdition Books.No dude en indicarle nuestros datos: OpenEdition - Departamento Freemium access@openedition.org 22 rue John Maynard Keynes Bat. C - 13013 Marseille France
Con la ayuda del siguiente formulario también puede comunicarnos los datos de su institución/biblioteca para permitirnos sugerirle la compra de este libro.
Gracias, transmitiremos rapidamente su solicitud a su biblioteca.
JAUBERT, Martine ; REBIÈRE, Maryse. Pour continuer le dialogue sur la question vive de l’enseignement des genres de discours In: Didactique du français et construction d’une discipline scientifique: Dialogues avec Bernard Schneuwly [en línea]. Villeneuve d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion, 2019 (generado el 29 mars 2024). Disponible en Internet: <http://books.openedition.org/septentrion/78421>. ISBN: 978-2-7574-2928-0. DOI: https://doi.org/10.4000/books.septentrion.78421.
Jaubert, M., & Rebière, M. 2019. Pour continuer le dialogue sur la question vive de l’enseignement des genres de discours. In Aeby Daghé, S., Bulea Bronckart, E., S. Cordeiro, G., Dolz, J., Leopoldoff, I., Monnier, A., … Védrines, B. (Eds.), Didactique du français et construction d’une discipline scientifique: Dialogues avec Bernard Schneuwly. Villeneuve d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion. doi:10.4000/books.septentrion.78421
Jaubert, Martine, y Maryse Rebière. “Pour continuer le dialogue sur la question vive de l’enseignement des genres de discours”. Aeby Daghé, Sandrine, et al.. Didactique du français et construction d’une discipline scientifique: Dialogues avec Bernard Schneuwly. Villeneuve d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion, 2019. (pp. 107-118) Web. <http://books.openedition.org/septentrion/78421>.
AEBY DAGHÉ, Sandrine (dir.) ; et al. Didactique du français et construction d’une discipline scientifique: Dialogues avec Bernard Schneuwly. Nueva edición [en línea]. Villeneuve d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion, 2019 (generado el 29 mars 2024). Disponible en Internet: <http://books.openedition.org/septentrion/78301>. ISBN: 978-2-7574-2928-0. DOI: https://doi.org/10.4000/books.septentrion.78301.
Aeby Daghé, S., Bulea Bronckart, E., S. Cordeiro, G., Dolz, J., Leopoldoff, I., Monnier, A., … Védrines, B. (Eds.) 2019. Didactique du français et construction d’une discipline scientifique: Dialogues avec Bernard Schneuwly. Villeneuve d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion. doi:10.4000/books.septentrion.78301
Aeby Daghé, Sandrine, et al., ed. Didactique du français et construction d’une discipline scientifique: Dialogues avec Bernard Schneuwly. Villeneuve d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion, 2019. Web. <http://books.openedition.org/septentrion/78301>.
Compatible con Zotero
Didactique du français et construction d’une discipline scientifique
Dialogues avec Bernard Schneuwly
Sandrine Aeby Daghé, Ecaterina Bulea Bronckart, Glaís S. Cordeiro et al. (dir.)
…
Pour continuer le dialogue sur la question vive de l’enseignement des genres de discours