Desktop versionMobile version

Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes

 | 
Jean-François Thémines
, 
Patricia Tavignot

Annexes

The HTML, PDF, ePub formats of this book are available to the users of libraries and institutions subscribing to the OpenEdition Freemium program for Books. The book can also be purchased on the sites of partner bookstores, in PDF and ePub formats, if the publisher has opted for commercial distribution. If a print edition of the book is available, links to bookstores will be displayed on this page.

Excerpt

Annexe 1 : Point de vue « Important », les pourcentages de réponses pour les trois enquêtes

Image

Image

Image

Annexe 2 : Point de vue « En cours de construction dans ma pratique », les pourcentages de réponses pour les trois enquêtes

Image

Image

Image

Annexe 3 : Les items considérés comme les plus importants pour les trois enquêtes

Image

Annexe 4 : Les scores des items du domaine didactique pour les trois enquêtes

Image

Annexe 5 : Structures de la dimension collective du métier

Tableau 1 : Point de vue « Important »

% 2015

Rang 2015

% 2012

Rang 2012

% 2007

Rang 2007

Item 1 pouvoir discuter avec des collègues des difficultés rencontrées dans la classe

89

1

79

1

85

1

Item 14 développer des approches pluridisciplinaires et transversales (IDD, TPE, Education à…, PPCP, ECJS, etc.)

81

2

57

3

64

3

Item 22 utiliser une plate forme Internet pour travailler avec des collègues

42

5

15

5

26

5

Item 25 participer à des temps réguliers d’échanges entre professeurs dans l’établissement

54

4

78

2

80

2

Item 26 participer à des collectifs de réflexion professionnelle (dans la discipline, dans...

The text and other elements (illustrations, imported files) may be used under OpenEdition Books License, unless otherwise stated.

Search OpenEdition Search

You will be redirected to OpenEdition Search