Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes
| ,Partie 5. Le travail d'une équipe de recherche : adresse aux formateurs et aux institutions ?
Chapitre 13. D’un outil pour comprendre à un outil pour proposer : vers un observatoire de la formation initiale des enseignants
I formati HTML, PDF ed ePub di questo libro sono accessibili agli utenti di biblioteche e istituzioni che lo hanno acquistato come parte dell'offerta OpenEdition Freemium for Books. Il libro può anche essere acquistato sui siti dei librai partner, nei formati PDF ed ePub, se l'editore ha scelto questa distribuzione commerciale. Se l'edizione cartacea è disponibile, i link alle librerie sono proposti in questa pagina.
Estratto del testo
Introduction
Tous les membres de l’équipe GREPEN1 interviennent dans les IUFM/ESPE Basse et Haute Normandie comme enseignant-chercheur. L’existence de cette équipe a pour origine deux constats : les écarts entre les contenus transmis et les réactions des stagiaires, et aussi les interrogations des formateurs que nous sommes sur l’impact d’un référentiel de compétences sur la professionnalisation.
Au fur et à mesure des échanges, l’équipe a décelé que l’enquête comme outil pour comprendre dans le cadre d’une recherche était transformable en outil pour proposer des pistes quant à la démarche évaluative de la formation initiale en s’appuyant sur certaines analyses. Effectivement, la recherche nous a permis de prendre, successivement, des positions de « surplomb » donnant des vues d’ensemble puis, en se dotant d’« outils de zoom » à focales différentes, par domaine et par item, d’obtenir des vues détaillées. Ainsi, la recherche nous permet de constituer un observatoire, au sens de promont...
Il testo e gli altri elementi (illustrazioni, file importati) possono essere utilizzati con OpenEdition Books License, se non diversamente specificato.
Leggi
Accesso esclusivo
Suggerisci l'acquisizione alla tua biblioteca