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Dynamiques langagières et logiques professorales en classe de langue

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Laura Nicolas

Annexes

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Extrait du texte

Annexe 1 : convention de transcription des extraits d’interactions et d’entretiens

Phénomène Exemple
Enseignant E
Apprenant identifié Angela
Apprenants ensemble As
Participant non identifié
Participant incertain

?
Noms propres dans corpus angela/france/greta
Commentaires de l’observateur (entre parenthèse, avec ou sans identification de tour) (à luigi)
(rit)
(lève la main)
Événement non attribuable (description entre parenthèses) (EVT : bruit de perceuse)
Chevauchement ___________
Enchaînement immédiat =
Structures segmentales incompréhensibles (chaque caractère ayant la valeur d’une syllabe) xxx
+ pause de 1 à 2 secondes
++ pause de plus de 2 secondes
+++ pause de plus de 5 secondes
Allongement (les « : » sont répétés en fonction de la durée perçue de l’allongement) je ne peu::x pas
Troncation je pen- pense
Élision non standard j’pense
Montée et chute intonative

Montée et chute intonative forte
tu y crois/
non\
tu y crois//
non\\
Saillance perceptuelle c’est FAUX
Scansion/syllabation du mot im-pos-si-ble
Exclamation !
Énoncé en la...

© Presses universitaires du Septentrion, 2019

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