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Former des écrivants

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Rozenn Guibert

Annexe no 2. Programme Conservatoire national des arts et métiers - Paris Recherches et projets

Texte intégral

1Le dispositif de formation Recherches et projets vise le développement des capacités de communication tant écrites qu’orales à partir de l’analyse de situations de communication quotidiennes ou exceptionnelles.

2Au premier semestre, un module de base vous permettra de :

  • analyser la situation de production d’un mémoire de fin d’études pour comprendre ce qui est attendu ;
  • vous entraîner à la lecture de recherche, à la rédaction d’un projet de recherche et à sa négociation ;
  • mener des observations et en faire le compte rendu ;
  • acquérir les notions théoriques de base sur la communication, nécessaires tout au long de la formation ;
  • vous situer par rapport à l’évolution des théories de la communication ;
  • repérer les enjeux éthiques de la communication ;
  • analyser les enjeux identitaires d’un changement ou d’une évolution professionnels.

3Au deuxième semestre, vous pourrez approfondir deux axes de travail en choisissant deux modules en fonction de vos besoins, tels que vous aurez pu les détecter au cours du travail du premier semestre avec l’aide du formateur… et, bien sûr, en fonction de vos disponibilités.

4Des ateliers permettent à partir de supports et de situations variés d’approfondir la prise de conscience de vos façons de faire, amorcée au cours du premier semestre, et d’acquérir de nouvelles démarches. Vous pourrez constituer un dossier documentaire, apprendre à improviser, vous entraîner à la prise de parole, à lire et à écrire avec plus d’aisance et d’efficacité. Ces ateliers permettent aussi de mieux se situer et d’aller à la rencontre des autres.

5Des modules d’entraînement sont plus directement centrés sur la préparation des mémoires. Ils permettent de réinvestir les acquis du module de premier semestre et des ateliers.

6En juin, des séances de bilan permettent de faire la synthèse de l’ensemble de la formation.

7Tout au long de l’année, un atelier de dépannage des écrits permet à toute personne ayant un projet d’écriture longue de travailler en groupe les difficultés rencontrées

© Presses universitaires du Septentrion, 2003

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