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L’avènement de l’école contemporaine en France

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René Grevet

Bibliographie

Texte intégral

1. Sources manuscrites

Je n’indiquerai ici que les séries conservées aux archives nationales et particulièrement les cotes utilisées dans la série F17. D’autres renseignements pour l’étude de l’enseignement à l’époque contemporaine sont fournis par les archives communales et départementales. Voici dans l’ordre alphabétique les principales séries qui m’ont fourni les données utilisées dans mon ouvrage.

Série AF (Directoire exécutif, an IV - an VIII)

AF111 107 à 109 : pièces concernant les écoles primaires et les écoles centrales.

Série F (registres enregistrant la correspondance entre les bureaux parisiens et les académies)

F 3941 à 3942 correspondance administrative (1809).

F 3948 et 3949 correspondance administrative (1813).

F 4017 et 4018 correspondance administrative (1826).

Série F4 (Comptabilité)

F4 1020 : entretien des établissements d'instruction publique (an IV - an XI) écoles centrales.

F4 2559 : comptabilité relative aux écoles primaires de Paris, an II - an 111.

Série F15 (Assistance)

F15 2560 à 2563 : écoles charitables, an XII - 1808.

Série F17 (Instruction publique)

a) registres

enquête sur la situation des écoles primaires en 1833 (documents microfilmés)

F 17* 80 (Ain), 86 (Aube), 101 (Doubs, Drôme), 103 (Eure-et-Loire), 104 (Finistère), 106 (Haute-Garonne), 125 (Marne), 127 (Mayenne), 135 (Pas-de-Calais), 154 (Var).

F17* 359 : Personnel des académies (1809).

b) cartons

F17 1003 à 1010 : pièces adressées au Comité d'instruction Publique de la

Convention ; plans

d’ouvrages

F17 1310 et 1315 : plans, 1791-1792

F'7 1318 : plans, an III-5

F17 13 3 1 : réclamations, pétitions, ans IV - VIII

F17 1331B : achat de livres scolaires ;

F17 1337 et 1339 : pièces 1793 - an IX ;

F17 1340A : pièces 1790 - 1791

F17 1341A. B : écoles centrales

F17 13443 à 134434 : écoles centrales

F17 134435 : papiers de la mission Lakanal, an III

F17 1347, 1351, 13514, 1352, 1353 : application de la loi du 27 brumaire an III

F17 1354 : réclamations d'instituteurs, an IV F17 1355 : pièces 1791-1793 ;

F17 13561, 1360, 1362 : affaires scolaires ans II et III F17 1365 : pièces an X - 1806 ;

F17 1427 : enquête sur les pensions et institutions, 1808

F17 1458 à 1462 : collection des circulaires universitaires et ministérielles, 1810-1833

F17 4663 : statistique des grades universitaires conférés de 1804 à 1863 F17 6808, 6809/1, 6809/2, 6810 : rapports des inspecteurs généraux de l’enseignement secondaire (1810-1832)

F17 7287 : affaires disciplinaires des lycées et collèges, 1 818-1832

F17 7593 - 7594 : population scolaire des lycées et collèges royaux 1808

1838 ;

F17 8103 : écoles secondaires particulières, an X et 1808 (Haute-Garonne, Ile-et-Vilaine)

F17 8112 : collèges et rapports d’inspection (académie de Besançon, 1830 1831)

F17 8120 : collèges communaux de l’Académie de Douai (1810 - 1848)

F17 8140 : administration générale des collèges communaux ;

F17 8837 : institutions et pensions de l’académie de Poitiers (1818 - 1820) F17 8838 : institutions et pensions de l’académie de Cahors (1833)

F17 8858 : état des institutions et pensions pour 1829

F17 9240 : comités cantonaux des académies de Nancy et de Pau 1821

F17 9367, 9368 : état de l’enseignement primaire, 1811-1835 : rapports des recteurs et correspondances préfectorales

F17 10138 : application de la loi de brumaire an III

F17 10139 à 10340 : personnel et affaires diverses an III-1864 par académies :
10146 (Amiens, 1827-1830) ; 10149 (Angers, 1828 - 1835) ; 10151 (Besançon, 1817 - 1835) ;
10153 (Bordeaux, 1824 - 1826) ; 10156 (Caen, 1813 - 1828) ; 10172 (Lyon, 1810 - 1835) ;
10 1 73 (Metz, 1811 - 1821), 10179 (Nîmes, 1810 - 1823) ; 10182 (Orléans, 1818 - 1833) ;
10188 (Paris, 1813) ; 10214 (Rennes, 1828 - 1833).

F17 103861 et 102862 : statistiques de l’enseignement primaire (1827 - 1828)

F17 11648 : ouvrages manuscrits envoyés au Comité d’instruction publique pour le concours ouvert le 10 pluviôse an II

F17 11649 et 11650 : concours pour la composition d'un livre de lecture courante à l’usage des écoles primaires (1830) ;

F17 11752, 11765, 11780 : enseignement mutuel de 1815 à 1824 (situation générale ; académie de Cahors, Douai et Toulouse) ;

F17 12453 : Frères des écoles chrétiennes (1 806 - 1812)

Série F9 (Affaires ecclésiastiques)

F9 361 A, 36113, 364 : administration épiscopale des écoles primaires, 1824-1828.

Série F20 (Statistiques)

F20 172 Charentes, an XIV

F20 3 24 Oise, germinal an IX

F20 256 Seine-Inférieure, 1807

F20 258 Seine-et-Oise, an IX.

II. Instruments de travail

Buisson (F.) dir., Dictionnaire de pédagogie et d’instruction primaire, Paris, 1882, 2ème édition, 1911 (articles de J. Guillaume).

Greard (0), La législation de l’instruction primaire en France depuis 1789 jusqu’à nos jours. Recueil de lois, décrets, ordonnances, arrêtés, règlements, décisions, avis, projets de lois, Paris, 1874, 3 vol., 26 éd. 1890 - 1902, 7 vol (tomes 1 et 2 indispensables).

Guillaume (J.), Procès-verbaux du Comité d’instruction publique de l’Assemblée législative, Paris, 1889 ; Procès-verbaux du Comité d’instruction publique de la Convention nationale, 6 tomes, Paris, 1890-1897 (indispensable pour étudier les débats sur la question scolaire).

Julia (D.), Bertrand (H.), Bonin (S.), Laclau (A.), Atlas de la Révolution française, t. 11,« L’enseignement, 1760-1815 », Paris, 1987, 105 p.

Mavidal (J.), Laurent (E.), Archives parlementaires de 1787 à 1860, 1ère série (1787 - 1794) et 2c série (1800 - 1835), Paris, 1865 - 1889.

Rendu (A.), Code universitaire ou Lois et Statuts de l’Université Royale de France recueillis et mis en ordre par M. A. Rendu, 2 vol., Paris, 1827.

Statistique de l’enseignement primaire, t. II. « Statistique comparée de l'enseignement primaire », 1829 - 1827, Paris, 1880 (Bibl. Nat. 4° Lf.242 78 (1-2))

III. Sources imprimées

L’important développement des publications à caractère éducatif et scolaire ne permet pas d’en dresser ici une liste exhaustive. Parmi les nombreux ouvrages utilisés et cités dans mon étude, je ne rappellerai ici que les plus marquants. Pour les autres, on en trouvera la référence dans les notes infra-paginales des différents chapitres. On pourra également se reporter à la collection des Archives parlementaires et à celle des Procès-verbaux du Comité d’instruction publique pour retrouver les contributions aux différents débats législatifs. Pour le reste, on consultera les bibliographies abondantes citées par Albert Babeau, Maurice Gontard, Louis-Grimaud, etc.

Affre (abbé), Nouveau traité des écoles primaires ou Manuel des instituteurs et des institutrices, Paris, 1826.

Almanach de l’Université (Impériale ou Royale), Paris, 1810-1835.

Chalvet (P.-V.), Des qualités et des devoirs d’un instituteur public, Paris, 1793.

Cochin (J.-D.), Manuel des salles d’asile, Paris, 1833

Condorcet, « Cinq Mémoires sur l’instruction publique », Bibliothèque de l’homme public, t. 1, 2, 3, 9, 1791, rééd. C. Coutel et C. Kintzler, Paris, 1989.

Cousin (V.), De l’instruction publique dans quelques pays de l’Allemagne, particulièrement en Prusse, Paris, 1833.

Cuvier (F.), Projet d’organisation pour les écoles primaires, Paris, 1815.

Cuvier (G.), Noël (M.), Rapport sur l’instruction publique dans les nouveaux départements de la Basse-Allemagne, fait en exécution du décret impérial du 13 décembre 1810, Paris, s.d.

Daunou (P.-C.-E), « Lettres sur l'éducation », Journal Encyclopédique ou Universel dédié à son Altesse Sérénissime Mgr le duc de Bouillon, 1er et 15 octobre, 1er novembre 1789, 15 janvier 1790.

Destutt de Tracy, Observations sur le système actuel d'instruction publique, Paris, an IX.

Dupin (C.), Forces productives et commerciales de la France, Paris, 1827.

Guizot (F.), Essai sur l’histoire et sur l’état actuel de l’instruction publique en France, Paris, 1816.

Guizot (F.), Mémoires pour servir à l’histoire de mon temps, t. 3, Paris, 1860.

Laborde (A. de), Plan d’éducation pour les enfants pauvres d’après les méthodes combinées du docteur Bell et de M. Lancester, Paris, 1815.

Lasteyrie (Ch. de), Nouveau système d’éducation pour les écoles primaires, Paris, 1815, 2ème éd., 1819.

Lorain (P), Tableau de l’instruction primaire en France d’après les documents authentiques et notamment d’après les rapports adressés au ministre de l’instruction publique par les 490 inspecteurs chargés de visiter toutes les écoles de France à la fin de 1833, Paris, 1837, 404 p.

Rendu (A.), Essai sur l’instruction publique et particulièrement sur l’instruction primaire, 3 vol., Paris, 1819.

IV. Ouvrages contemporains

Albertone (M.), Una scuola per la Rivoluzione. Condorcet e il dibattito sull instruzione, 1792-1794, Napoli, Guida, 1979, 248 p.

Allain (E.), L’enseignement en 1789 d’après les cahiers de doléances, Paris, 1886.

Aulard (A.), Napoléon 1er et le monopole universitaire, Paris, 1911, 385 p.

Babeau (A.), L’école de village pendant la Révolution, Paris, 1881.

Bois (B.), La vie scolaire et les créations intellectuelles en Anjou pendant la Révolution (1789-1799), Paris, 1929, 609 p.

Caron (J.-C), Générations romantiques. Les étudiants de Paris et le quartier latin (1814-1851), Paris, 1991.

Chanet (J.F.), L’Ecole républicaine et les petites patries, Paris, 1996

Compayré (G.), Histoire critique des doctrines de l’éducation en France depuis le XVIe siècle, 2 vol., Paris, 1879.

Croix (A.), Lespagnol (A.), Provost (G.), Eglise, Education, Lumières... Histoires culturelles de la France (1500-1830) en l’honneur de Jean Quéniart, Rennes, 1999

Furet (F.), Ozouf (J.), Lire et écrire : l’alphabétisation des Français de Calvin à Jules Ferry, 2 vol., Paris, 1977.

Garnier (A.), Frayssinous : son rôle dans l’Université sous la Restauration (1822-1828), Paris, 1925, 588 p.

Gerbod (R), La condition universitaire en France au XIXe siècle, Paris, 1965, 722 P

Gontard (M.), L’enseignement primaire en France de la Révolution à la loi Guizot (1789-1833), Paris, Lyon, 1959.

Gontard (M.), L’enseignement secondaire en France de l’Ancien régime à la loi Falloux, 1750-1850, Paris, 1984

Grevet (R.), Ecole, pouvoirs et société. Artois, Boulonnais/Pas-de-Calais (fin XVIIe siècle-1815), Lille, 1991, 331 p.

Grevet (R.), Marchand (P.) éd, « Les débuts de l’Ecole républicaine, 1792-1802 », Actes du colloque de Lille (23-25 novembre 1995), Revue du Nord, t. LXXVII, no 317, octobre-décembre 1996.

Harten (H.-C.), Elementarschule und Pädagogik in der Französischen Révolution, München, 1990, 462 p.

Julia (D), Les trois couleurs du tableau noir. La Révolution, Paris, 1981, 394 p.

Lebrun (F.), Quéniart (J.), Venard (M.), Histoire générale de l’enseignement et de l’éducation en France, t. 2, De Gutenberg aux Lumières, Paris, 1981

Liard (L.), L’enseignement supérieur en France, 1789-1893, 2 vol., Paris, 1894.

Louis-Grimaud, Histoire de la liberté d’enseignement en France, 5 vol., Paris, 1944-1946.

Luc (J.N.), La statistique de l’enseignement primaire, 19e-20e siècles, Politique et mode d'emploi, Paris, 1985

Mayeur (F.), Histoire générale de l’enseignement et de l’éducation en France, t.3, De la Révolution à l’école républicaine, Paris, 1981

Palmer (R.), The Improvement of Humanity. Education and the French Revolution, Princeton University Press, Princeton, 1985, 340 p.

Pancera (C.), L’utopia pedagogica rivoluzionaria (1789-1799), Roma, 1985, 280 p.

Ponteil (F.), Histoire de l’enseignement en France : les grandes étapes, 1789-1964, Paris, 1966

Prost (A.), L’enseignement en France, 1800-1967, Paris, 1968, 524 p.

Quéniart (].), Les Français et l’écrit, XIIIe-XIXe siècle, Paris, 1998

Rigault (G.), Histoire générale de l’Institut des Frères des Ecoles chrétiennes, 4 t., Paris, 1938-1940.

Savoie (P), Les enseignants du secondaire, XIXe-XXe siècles. Le corps, le métier, les carrières, t.1, INRP/Economica, Paris, 2000, 752 p.

Sicard (A.), L’éducation morale et civique avant et pendant la Révolution (1700-1808), Paris, 1884, 583 p.

Weill (G.), Histoire de l’idée laïque en France au XIXe siècle, Paris, 1925, 376 p.

© Presses universitaires du Septentrion, 2001

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