Reconstruire les corps et les esprits au lendemain de la Seconde Guerre mondiale : l’enseignement de l’éducation physique dans les écoles élémentaires de l’académie de Lille (1944-1958)
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Extrait du texte
« La marée, en se retirant, découvre donc soudain, d’un bout à l’autre, le corps bouleversé de la France » (Charles de Gaulle).
Introduction
Si l’histoire de l’éducation physique scolaire a atteint depuis une vingtaine d’années « l’âge de sa majorité », force est de reconnaître que son centre de gravité demeure polarisé sur son processus de scolarisation (amorcé dès la fin du XIXe siècle)1 ainsi que sur les formes et conditions de son enseignement dans le second degré2. Il s’agissait certes pour les historiens des STAPS (Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives) d’observer les contours de cet « ensemble d’enseignements d’activités physiques, sportives et artistiques qui visent la transmission d’une culture et le développement des conduites motrices que les valeurs admises conduisent à considérer comme souhaitables et susceptibles de procurer le bien-être »3, mais également de contribuer à la construction de l’identité professionnelle des enseignants d’éducation phys...
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CHOVAUX, Olivier. Reconstruire les corps et les esprits au lendemain de la Seconde Guerre mondiale : l’enseignement de l’éducation physique dans les écoles élémentaires de l’académie de Lille (1944-1958) In : Reconstruire le Nord – Pas-de-Calais après la Seconde Guerre mondiale (1944-1958) [en ligne]. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2017 (généré le 30 septembre 2023). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/septentrion/30380>. ISBN : 9782757427958. DOI : https://doi.org/10.4000/books.septentrion.30380.
Chovaux, O. 2017. Reconstruire les corps et les esprits au lendemain de la Seconde Guerre mondiale : l’enseignement de l’éducation physique dans les écoles élémentaires de l’académie de Lille (1944-1958). In Chélini, M., & Roger, P. (Eds.), Reconstruire le Nord – Pas-de-Calais après la Seconde Guerre mondiale (1944-1958). Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion. doi :10.4000/books.septentrion.30380
Chovaux, Olivier. “Reconstruire les corps et les esprits au lendemain de la Seconde Guerre mondiale : l’enseignement de l’éducation physique dans les écoles élémentaires de l’académie de Lille (1944-1958)”. Chélini, Michel-Pierre, et Philippe Roger. Reconstruire le Nord – Pas-de-Calais après la Seconde Guerre mondiale (1944-1958). Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2017. (pp. 181-196) Web. <http://books.openedition.org/septentrion/30380>.
CHÉLINI, Michel-Pierre (dir.) ; ROGER, Philippe (dir.). Reconstruire le Nord – Pas-de-Calais après la Seconde Guerre mondiale (1944-1958). Nouvelle édition [en ligne]. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2017 (généré le 30 septembre 2023). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/septentrion/30320>. ISBN : 9782757427958. DOI : https://doi.org/10.4000/books.septentrion.30320.
Chélini, M., & Roger, P. (Eds.) 2017. Reconstruire le Nord – Pas-de-Calais après la Seconde Guerre mondiale (1944-1958). Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion. doi :10.4000/books.septentrion.30320
Chélini, Michel-Pierre, et Philippe Roger, ed. Reconstruire le Nord – Pas-de-Calais après la Seconde Guerre mondiale (1944-1958). Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2017. Web. <http://books.openedition.org/septentrion/30320>.
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Reconstruire le Nord – Pas-de-Calais après la Seconde Guerre mondiale (1944-1958)
Michel-Pierre Chélini et Philippe Roger (dir.)
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Reconstruire les corps et les esprits au lendemain de la Seconde Guerre mondiale : l’enseignement de l’éducation physique dans les écoles élémentaires de l’académie de Lille (1944-1958)