Introduction
p. 9-22
Extrait
1Comment expliquer que les savoirs de sciences humaines et sociales soient peu audibles, ignorés voire contestés dans nos sociétés ? Comment comprendre le scepticisme et la défiance qu’ils suscitent parfois (Pomian, 2010 ; Lahire 2016) ? Les financements qui leur sont consacrés diminuent1. Les pouvoirs publics sont tentés de privilégier des savoirs qu’ils jugent aisément valorisables économiquement et plus « utiles »2. Les éditeurs français de sciences humaines et sociales, qui ont pourtant appris à tisser des liens avec le grand public (Barluet 2004) et sont parvenus à résister à l’érosion de leurs ventes (Auerbach, 2006 ; Auerbach 2009 ; GFII, 2009) en s’emparant des outils qu’offre le numérique, se trouvent désormais en difficulté. Les élites administratives, politiques et même intellectuelles se détournent des « humanités » et privilégient les savoirs prisés par les milieux économiques (Gaxie, 2017). Les savoirs de SHS se voient reprocher d’être trop déconnectés des exigen
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Les savoirs de sciences humaines et sociales en débat
Controverses et polémiques
Sophie Richardot et Sabine Rozier (dir.)
2018
Discours et (re)constructions identitaires
Analyses interdisciplinaires
Thierry Guilbert et Pascaline Lefort (dir.)
2017
L’Ordinaire du Politique
Enquêtes sur les rapports profanes au politique
François Buton, Patrick Lehingue, Nicolas Mariot et al. (dir.)
2016
Langage et politique
L’efficacité du langage en question
Bruno Ambroise et Bertrand Geay (dir.)
2016
Voter au village
Les formes locales de la vie politique, XXe-XXIe siècles
Christophe Granger, Laurent Le Gall et Sébastien Vignon (dir.)
2021
Les cartes de l’action publique
Pouvoirs, territoires, résistances
Thomas Aguilera, Francesca Artioli, Lorenzo Barrault-Stella et al. (dir.)
2021
Les mondes ouvriers : figures de (dé)mobilisations
Pascal Depoorter, Nathalie Frigul, Thomas Venet et al. (dir.)
2022