Le goût dans tous ses sens

Jean-Pierre Corbeau

p. 67-78

Résumé

Le goût engendre des représentations multiples. Celle, bien sûr, de l’image sensorielle gustative, elle-même complexe par l’imbrication d’éléments allant du biologique au psychologique (donc incluant les trajectoires sociales). Mais le goût renvoie aussi à la notion des préférences alimentaires, facettes de systèmes normatifs de distinction et d’affiliations symboliques. Nous pointerons alors les différentes logiques d’apprentissage du goût et nous défendrons celle d’un « goût jubilatoire ».


Extrait

1Notre réflexion, semblable à une promenade, à un « vagabondage »1, s’organise autour de quatre thèmes, de quatre passages obligés lorsqu’il s’agit d’appréhender et de chercher à comprendre le « goût ». Cette démarche, semblable à une « déconstruction », est essentiellement pédagogique et souhaite, in fine, saisir la complexité d’un goût perçu dans sa totalité plurielle.

2La première étape de cette promenade à travers le goût souligne son aspect polysémique, l’imbrication dans la construction de l’image sensorielle gustative des aspects biophysiologiques, affectifs et socioculturels.

3La seconde étape considère le « goût » dans le sens d’une préférence alimentaire, mais aussi de la construction de systèmes normatifs concernant nos comportements alimentaires et leurs conséquences supposées sur l’image corporelle et la santé, sur l’élégance, la distinction sociale intrinsèque à un modèle en posture « dominante » de ce qu’est le « bon goût ».

4Le troisième thème s’intéresse à l’appre

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