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Les élèves des écoles de « musiques actuelles »

La transformation d’une pratique musicale

Le fort développement des établissements d'enseignement des « musiques actuelles » depuis la fin des années quatre-vingt-dix s’est accompagné – et s’accompagne toujours – de toute une réflexion pédagogique visant à protéger ces pratiques d’origine autodidacte de la « normalisation » de l’enseignement scolaire de la musique. Mais qu’en est-il réellement ?
À rebours des discours pédagogiques, cette enquête montre que l’institutionnalisation de l’enseignement de ces musiques modifie, en réa...


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  • Editor : Presses universitaires du Septentrion
  • Colección : Le regard sociologique
  • Lugar de edición : Villeneuve d'Ascq
  • Año de edición : 2018
  • Publicación en OpenEdition Books : 29 mai 2018
  • EAN (publicación papel) : 978-2-7574-2022-5
  • EAN electrónico : 978-2-7574-2062-1
  • DOI : 10.4000/books.septentrion.21522
  • Número de páginas : 132 p.

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