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Les élèves des écoles de « musiques actuelles »

La transformation d’une pratique musicale

Le fort développement des établissements d'enseignement des « musiques actuelles » depuis la fin des années quatre-vingt-dix s’est accompagné – et s’accompagne toujours – de toute une réflexion pédagogique visant à protéger ces pratiques d’origine autodidacte de la « normalisation » de l’enseignement scolaire de la musique. Mais qu’en est-il réellement ?
À rebours des discours pédagogiques, cette enquête montre que l’institutionnalisation de l’enseignement de ces musiques modifie, en réa...


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  • Éditeur : Presses universitaires du Septentrion
  • Collection : Le regard sociologique
  • Lieu d’édition : Villeneuve d'Ascq
  • Année d’édition : 2018
  • Publication sur OpenEdition Books : 29 mai 2018
  • EAN (Édition imprimée) : 9782757420225
  • EAN électronique : 9782757420621
  • DOI : 10.4000/books.septentrion.21522
  • Nombre de pages : 132 p.

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© Presses universitaires du Septentrion, 2018

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