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(In)disciplines et sanctions partisanes au regard de l’histoire française

p. 53-72


Extrait

1Sur le plan du vocabulaire, le terme « discipline » (du latin disciplina) a connu une évolution assez sensible : il dérive originellement de discipulus (celui à qui on enseigne, ou qui « adhère aux doctrines d’un maître » ; on appelle ainsi les disciples du Christ, ceux qui suivent sa doctrine, principalement les Apôtres1). Le terme se réfère donc tout d’abord à l’enseignement ; puis à la matière enseignée ; il évoque ensuite les moyens nécessaires pour enseigner et conduire les hommes ; il se réfère enfin à l’observation, par les membres d’un groupe donné, des règles et devoirs imposés par ce groupe.

2Le dictionnaire de l’Académie française dans sa première version2, retient seulement deux sens pour définir la notion de « discipline » : le premier, celui d’un « règlement » ou d’un « ordre de conduite », en retenant comme exemple celui de la « discipline ecclésiastique » ou de la « discipline militaire » ; le deuxième sens, en matière d’éducation, pour indiquer qu’un élève est

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