Les relations médecin-malade des temps modernes à l’époque contemporaine
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Le dialogue médecin-malade hier et aujourd’hui
Les relations entre médecins et malades dans les consultations médicales françaises (milieu XVIe siècle-début XIXe siècle)
Les recueils français de consilia et de consultations : des sources pour l’étude de la relation entre médecins et malades à l’époque moderne
Les usages et le contexte médical, géographique, social et financier de la consultation écrite
Les relations « au quotidien » entre les médecins, les malades et leurs entourages
Concevoir les relations entre médecins et malades à l’époque moderne
Domination et aliénation
Le « triangle hippocratique »
Le marché thérapeutique
Les « modèles » horizontal et vertical
Documents
Document 1 : « Relation de l’état où se trouve presentement madame Priolo écrite à Mr Poirsin pour rendre compte à Mr Helvetius le 6 novembre 1727 », extraite du Recueil de consultations médicales (de Jean-Adrien et Jean-Claude-Adrien Helvétius), Manuscrit MS. 2075, Bibliothèque interuniversitaire de santé, Paris, fos 613-616.
Document 2 : Mémoire adressé à Le Thieullier, qui a répondu par une consultation intitulée « Hydropisie » le 3 juillet 1740. Extrait de Louis-Jean Le Thieullier, Consultations de médecine, op. cit., vol. 2, p. 219-223.
La relation entre médecin et malade dans le cadre des consultations épistolaires : la correspondance de Geoffroy au début du XVIIIe siècle
La correspondance : une relation à distance
Correspondants et intervenants : le médecin, le malade et les autres
Un rapport social dicté par la bienséance
Au-delà de la demande ponctuelle d’un avis, une relation suivie avec certains malades
Conclusion
Écrire et décrire la maladie de son patient. Charles Quint, Louis XIII et Louis XIV sous l’œil de leurs médecins personnels
Écrire la maladie du roi : exercices de style
Stratégies d’écriture : portraits de souverains en hommes malades
Re-lectures : le médecin face à son patient, le texte face à son lecteur
Conclusion
De la presse au blog : la circulation de l’information et son impact dans la relation médecin-malade. Point de vue d’un patient
Annexe : Dr Frousse et moi. Rappel des épisodes précédents
Médecins et malades dans le milieu hospitalier
Les demandes des donateurs de l’hôpital Saint-Jacques-aux-Pèlerins à Paris aux XIVe et XVe siècles : une analyse de la gestion des livres de comptes
Présentation des livres de comptes de l’hôpital Saint-Jacques-aux-Pèlerins
L’évolution des recettes et des dépenses aux XIVe et XVe siècles
Deux siècles de relative stabilité financière
Les relations médecin-malade dans la France des XVIIe-XVIIIe siècles : le rôle de l’institution hospitalière militaire
Le cadre hospitalier
La mise en place d’un réseau d’hôpitaux militaires permanents
Une « offre de soins » diversifiée
Un aménagement à des fins thérapeutiques
La prise en charge des malades
L’admission des patients
La gestion des malades
« Un lieu hautement discipliné »
Le malade, sujet d’expérimentation
La surveillance des épidémies
Des essais thérapeutiques
Le malade, source d’enseignement
Conclusion
L’hôpital, les médecins et les malades vus par la presse (XIXe-XXe siècle)
Les hôpitaux publics, un enjeu de la bataille entre laïques et cléricaux
La dénonciation de la « caste » des médecins
La défense des personnes âgées et des incurables
La voix des classes populaires
Conclusion
La place de la relation médecin-malade dans la politique d’humanisation des hôpitaux
La question matérielle ou comment déplacer des montagnes…
« Transformer entièrement la physionomie des établissements »
La partie pour le tout ?…
La relation médecin-malade : une question indicible
Un cercle de feu à ne pas franchir ?
L’infirmière, icône de l’humanisation
Partenaires et alliés ?
L’arrivée d’une nouvelle clientèle à l’hôpital : points de vue de médecins
Le tournant des années 1970
Premières mesures législatives
Informer le malade
L’instauration d’un régime de droits
De l’information, des droits, et après ?
Les relations médecin-malade entre pouvoirs et savoirs
L’émergence de la notion de bien-être en France : pour une pédagogie de la santé (XVIIIe-XIXe siècles)
Introduction
Le « médecin du soin » : un diagnosticien dont la présence est rare en milieu scolaire au XVIIIe siècle
L’investissement des espaces scolaires par le médecin hygiéniste (1830)
Un rôle supplémentaire pour le corps médical : la prévention à l’école (1860)
Conclusion
L’émergence de la notion de « bientraitance » à l’hôpital : soigner et prendre soin. Nouvelle référence et valeurs traditionnelles
Aux origines conceptuelles de la bientraitance
Maltraitance et bientraitance
Un instrument du changement
Le poids et l’usure des mots
Protocole à visée scientifique et information du malade : les limites de l’expression de l’autonomie de la volonté
La recherche médicale et le corps de l’homme de peu
L’objectivation statistico-probabilitaire
La recherche médicale et son cadre juridique
De fâcheuses affaires
La complexité du réel
L’utopie du consentement à la recherche