Los formatos HTML, PDF y ePub de este libro son accesibles para los usuarios de las bibliotecas e instituciones que lo han adquirido como parte de la oferta OpenEdition Freemium for Books. El libro también puede adquirirse en los sitios de las librerías asociadas, en formatos PDF y ePub, si el editor ha optado por esta distribución comercial. Si la edición en papel está disponible, en esta página se proponen enlaces a las librerías.
Extracto del texto
Les contributions réunies dans l’atelier 2 permettent de poser la question des liens entre l’espace de la classe comme espace didactique institué et les espaces non scolaires où des phénomènes de diffusion des savoirs peuvent être intentionnellement mis en œuvre. La lecture des textes retenus montre toutefois que ce que l’on peut nommer ici « articulation de différents espaces pour les didactiques » recouvre en fait deux réalités :
l’articulation d’espaces géographiques d’une part (ce sont des lieux – topos – de la diffusion des savoirs qui varient) ;
l’articulation d’espaces de pratiques d’autre part (au sens des finalités de l’action, des rapports jugés légitimes entre les sujets et leur environnement, en somme, de ce que Wittgenstein appelle des « formes de vies »).
Si ces deux types d’articulation sont souvent concomitants dans les recherches présentées par les auteurs (au sens où les variations de lieux sont associées à des variations d’objet ou plus largement de pratiques), leur ...
Salvo indicación contraria, el texto y otros elementos (ilustraciones, archivos adicionales importados) se puede utilizar bajo licencia OpenEdition Books License.
Puede recomendar a su institución/biblioteca de comprar uno o más libros publicados en OpenEdition Books.No dude en indicarle nuestros datos: OpenEdition - Departamento Freemium access@openedition.org 22 rue John Maynard Keynes Bat. C - 13013 Marseille France
Con la ayuda del siguiente formulario también puede comunicarnos los datos de su institución/biblioteca para permitirnos sugerirle la compra de este libro.
Gracias, transmitiremos rapidamente su solicitud a su biblioteca.
CHOPIN, Marie-Pierre ; BOYER, Catherine. Questionner l’articulation de la classe et d’autres espaces In: Questionner l'espace: Les méthodes de recherche en didactiques (4) [en línea]. Villeneuve d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion, 2016 (generado el 28 mars 2024). Disponible en Internet: <http://books.openedition.org/septentrion/19761>. ISBN: 978-2-7574-1842-0. DOI: https://doi.org/10.4000/books.septentrion.19761.
Chopin, M., & Boyer, C. 2016. Questionner l’articulation de la classe et d’autres espaces. In Cohen-Azria, C., Chopin, M., & Orange-Ravachol, D. (Eds.), Questionner l'espace: Les méthodes de recherche en didactiques (4). Villeneuve d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion. doi:10.4000/books.septentrion.19761
Chopin, Marie-Pierre, y Catherine Boyer. “Questionner l’articulation de la classe et d’autres espaces”. Cohen-Azria, Cora, et al.. Questionner l'espace: Les méthodes de recherche en didactiques (4). Villeneuve d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion, 2016. (pp. 103-106) Web. <http://books.openedition.org/septentrion/19761>.
COHEN-AZRIA, Cora (dir.) ; CHOPIN, Marie-Pierre (dir.) ; y ORANGE-RAVACHOL, Denise (dir.). Questionner l'espace: Les méthodes de recherche en didactiques (4). Nueva edición [en línea]. Villeneuve d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion, 2016 (generado el 28 mars 2024). Disponible en Internet: <http://books.openedition.org/septentrion/19744>. ISBN: 978-2-7574-1842-0. DOI: https://doi.org/10.4000/books.septentrion.19744.
Cohen-Azria, C., Chopin, M., & Orange-Ravachol, D. (Eds.) 2016. Questionner l'espace: Les méthodes de recherche en didactiques (4). Villeneuve d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion. doi:10.4000/books.septentrion.19744
Cohen-Azria, Cora, et al., ed. Questionner l'espace: Les méthodes de recherche en didactiques (4). Villeneuve d'Ascq: Presses universitaires du Septentrion, 2016. Web. <http://books.openedition.org/septentrion/19744>.
Compatible con Zotero
Questionner l'espace
Les méthodes de recherche en didactiques (4)
Cora Cohen-Azria, Marie-Pierre Chopin y Denise Orange-Ravachol (dir.)
…
Questionner l’articulation de la classe et d’autres espaces