Chapitre 11. Une transition énergétique portée par des acteurs industriels et collectifs : quelles possibilités offertes aux usagers pour s’approprier les enjeux de la transition énergétique ?
p. 155-166
Texte intégral
Introduction
1La transition énergétique se caractérise par une décentralisation de l’énergie, c’est-à-dire la possibilité qu’un réseau soit à la fois producteur et consommateur (Rocher, 2013). Parmi les divers systèmes énergétiques possibles, le chauffage urbain représente un levier important pour « une utilisation massive de l’énergie renouvelable » (Rilling, 2008). Les besoins énergétiques des bâtiments1 font de ce secteur un « levier clé » (Rocher, 2013) afin d’atteindre les objectifs du programme « Énergie 2020 » de l’Union européenne, qui vise 20 % d’énergies renouvelables (EnR) d’ici 2020 dans la consommation finale d’énergie. La forte mobilisation des réseaux de chaleur dans le tournant énergétique est, à l’image de la politique énergétique conduite en Alsace (Christen et al., 2013), érigée autour du bois-énergie. Le plus souvent, la diversification des réseaux de chaleur urbain s’effectue par la conversion d’infrastructures existantes (Rocher, 2013).
2Notre étude s’intéresse à l’installation d’une centrale de cogénération comme système de chauffage auprès d’un bailleur social dans un quartier nord de Strasbourg, où la transition vers un système à partir de biomasse-bois s’accompagne d’un ensemble de dispositifs incitatifs et prescriptifs concernant les « éco-gestes » à acquérir. Nous verrons que la transition vers un nouveau mode de chauffage s’appuie sur des dispositifs prescriptifs, visant à accompagner les particuliers dans cette démarche de transition. Ces prestations « clés en main » au bénéfice d’une installation collective s’intègrent dans une filière désormais encadrée en amont et en aval par un réseau d’acteurs technico-économiques. Dans notre cas d’espèce, la gestion technique du réseau et de la centrale a été déléguée à Idex, une entreprise spécialisée dans le secteur des énergies. Elle a en charge l’approvisionnement, la production et la distribution de la chaleur ainsi que l’entretien du réseau.
3Quelle place laissent alors ces dispositifs à des formes de domestication et à des possibilités de réflexion plus transversale sur les modes de vie ? Quelle est l’efficience de ces dispositifs incitatifs reposant sur l’a priori de l’acteur rationnel et de la formule du « gagnant-gagnant » (Haynes et Mougenot, 2008) ? Quelles possibilités ces instruments offrent-ils aux acteurs pour s’approprier les enjeux climatiques et environnementaux ?
4D’un point de vue méthodologique, notre propos s’appuie sur une enquête de terrain conduite depuis 2012 dans le cadre du programme européen INTERREG IV « Plan Énergies renouvelables », qui questionne l’acceptabilité sociale de projets d’énergies renouvelables dans l’espace du Rhin Supérieur, en particulier en Alsace et Palatinat2. L’enquête quantitative3 par questionnaires (plus de 300 exploitables, dont 150 sur chaque site) est couplée à une dizaine d’entretiens semi-directifs auprès d’habitants de la Cité de l’Ill et de la ville de Plobsheim, dans la Communauté Urbaine de Strasbourg (CUS).
5Outre l’effet limité de ces dispositifs d’accompagnement au changement, l’étude comparative examine également la question de la réception sociale des enjeux énergétiques dans des quartiers d’habitat populaire. En effet, l’introduction des préoccupations environnementales dans le logement n’est pas partagée par tous les acteurs et se heurte à des inégalités socio-économiques et culturelles. On peut se demander si ces inégalités renvoient à des rapports de connaissances ou de pratiques différenciés entre acteurs, mais aussi à des capacités inégales de participation et de mobilisation (Chaumel et La Branche, 2008) autour de projets environnementaux. Les investigations menées démontrent d’abord que les prestations « clés en main » autorisent des formes d’appropriation et de domestication limitées. Plus encore, elles révèlent, de façon originale, des inégalités souvent masquées derrière des projets collectifs (Faburel, 2012). La conversion du réseau de chaleur vers une source d’énergie renouvelable pourrait laisser penser à une familiarisation et une implication accrue des habitants à la transition énergétique. Au contraire, l’analyse fait ressortir un effet d’accumulation des situations inégalitaires renforcées par une politique incitative de sensibilisation à destination des habitants.
1. Une analyse comparative contrastée
6Notre choix méthodologique se fonde sur deux terrains fortement contrastés afin d’étayer la problématique en termes d’inégalités écologiques, c’est-à-dire une inégale participation des acteurs à des projets environnementaux (Chaumel et La Branche, 2008). Nous étudions à la fois l’échelle des particuliers producteurs d’« énergies vertes » et une installation collective auprès d’un bailleur social. Le premier cas concerne la commune de Plobsheim, située en périurbain proche, dans la CUS. Le second site a trait à l’installation d’une centrale de cogénération comme système de chauffage de logements sociaux, dans un quartier du nord de Strasbourg, la Cité de l’Ill. Depuis septembre 2013, le réseau de chaleur a été converti en chaufferie mixte associant le bois-énergie et le gaz naturel comme source d’appoint. Cette transition s’est appuyée sur une installation existante, dont le fonctionnement était assuré par une source d’énergie fossile (le pétrole). Outre le caractère fortement résidentiel du premier site (Plobsheim), où les propriétaires de leur bien immobilier représentent plus de 80 % de l’échantillon enquêté, ce sont les fortes disparités socio-économiques qui attirent l’attention. La distribution des catégories socioprofessionnelles à la Cité de l’Ill [Fig. 1] montre une forte concentration des employés et ouvriers au détriment des cadres, professions intermédiaires, artisans et chefs d’entreprise. Les cadres et professions intellectuelles supérieures représentent moins de 3 % de la population à la Cité de l’Ill, contre 12 % à Plobsheim [Fig. 1].
Fig. 1 : Distribution des habitants de la cité de l’Ill et de Plobsheim selon les catégories socioprofessionnelles

RRP, 2010, INSEE
7Outre la catégorie socio-professionnelle, la figure 2 illustre les fortes inégalités sociales entre les deux populations, qui se marquent principalement au niveau des plus et des moins diplômés. Retenir le capital culturel comme variable déterminante a toute son importance. Ce choix ne se limite pas à sa forme objectivée (niveau d’étude et de diplôme) mais prend des formes plus subjectives : il se « froisse » (Lahire, 2013) sous la forme de dispositions, d’un mode de vie et d’un mode d’être. Le capital scolaire et le capital culturel peuvent apparaître comme le « levier d’un savoir militant » (Matonti et Poupeau, 2004), tourné autour des préoccupations écologiques.
Fig. 2 : Distribution de l’échantillon de Plobsheim et de la Cité de l’Ill selon le niveau de diplôme

2. Quelle participation citoyenne pour un dispositif industriel et centralisé ?
2.1. Une incitation à la participation
8Les orientations prises par la transition énergétique ne sont pas univoques et stables, mais dépendent des réseaux qui l’introduisent. Dès lors, la transition énergétique apparaît comme une « question plurielle et hétérogène » (Rutherford, 2013), où les technologies énergétiques se prêtent à toutes formes de configurations sociotechniques, allant de l’autonomie énergétique à l’« écologie industrielle » (Diemer et Labrune, 2007). Les collectifs sociotechniques peuvent donner à ces « technologies flexibles » (Akrich, 1994) une orientation qui soit renforce le déploiement de « technologies vertes » (Brives et Mormont, 2008), soit favorise l’émergence de formes coopératives accompagnées d’une réflexion plus transversale sur les modes de vie (Christen et al., 2013). À partir de la variété des transitions possibles, nous nous intéressons à des modalités d’introduction qui se traduisent dans des dispositifs industriels prenant la forme de véritables « packs » (Debourdeau, 2011) que les opérateurs proposent aux collectivités. Au-delà du type de régulation, c’est la possibilité laissée aux acteurs de s’approprier et d’agir en faveur de la transition énergétique dans pareille configuration qui retient notre attention. Même centralisés autour d’acteurs industriels, ces dispositifs ne sont pas démunis de logiques participatives.
9En effet, les problématiques environnementales favorisent l’émergence d’initiatives citoyennes et d’une gouvernance décentralisée où la participation est devenue la norme de l’action publique environnementale (Barbier et Larrue, 2011). Les dispositifs de déploiement des énergies renouvelables comprennent également des prescriptions à la « sensibilisation et à l’implication des acteurs » (Haynes et Mougenot, 2008), alimentant la croyance selon laquelle la participation favorise l’acceptation. Or, quelle place les dispositifs centralisés accordent-ils à la participation citoyenne dans le cas de logements sociaux ?
2.2. Une participation limitée à la maîtrise de la consommation
10La transition vers un nouveau mode de chauffage s’accompagne d’une rénovation thermique de l’ensemble des bâtiments. Échelonnés sur trois ans, les travaux débutés depuis 2012 visent à isoler le bâti existant afin d’éviter les pertes énergétiques. Parallèlement aux travaux, le bailleur social conduit une campagne d’information et de sensibilisation nommée « éco-attitude », visant à responsabiliser les habitants à des « éco-gestes ». La campagne intitulée « Rénov’Ill : bien vivre dans son logement » comprend un ensemble de prescriptions dont la visée est de contrôler et de maîtriser la consommation d’énergie domestique. Celles-ci incitent, par exemple, à l’usage de la ventilation mécanique contrôlée (VMC) au lieu d’aérer la pièce. Les prescriptions sur les économies d’énergies concernent encore la consommation d’eau chaude (privilégier une douche plutôt qu’un bain) ou d’électricité. La plus significative touche à l’usage du chauffage : désormais, les habitants n’auront plus la possibilité d’agir à leur guise sur le système thermostatique, car la température maximale (de confort) sera directement fixée à partir de la centrale.
11Le processus correspond ainsi à une maîtrise de la consommation en « bout de tuyau » (Coutard, 2010), encouragée par une série de mesures destinées à sensibiliser les usagers à un changement de comportement. Dans ce cas, la transition s’appuie sur un mode de régulation vertical et descendant qui impose un « usage normatif » (Akrich et Méadel, 1999) de la ressource. Dans cette configuration, l’usage est déjà inscrit dans l’objet technique, ce qui laisse peu de possibilités d’appropriation aux locataires. Au contraire, à défaut de les sensibiliser aux enjeux environnementaux, ces instruments sont davantage perçus comme des prescriptions qui « disciplinent » les usages.
3. Une appropriation des enjeux énergétiques limitée
12En comparaison avec le site de Plobsheim, nous voyons que les habitants de la Cité de l’Ill sont plus enclins à citer des éco-gestes. Ils sont 30 % parmi ces derniers, contre 16 % à Plobsheim, à en citer plus de trois. La campagne « Rénov-Ill » conduite par le bailleur social semble donc avoir sensibilisé les habitants aux « éco-gestes ». Pourtant, d’autres pratiques, comme celle du tri, ne laissent pas figurer d’écarts significatifs entre les deux sites, car 60 % des habitants de la Cité de l’Ill déclarent trier le plastique [Fig. 3] contre 58 % pour Plobsheim. Dans ce cas, les dispositifs incitatifs n’ont donc pas de réelles incidences et sont à relativiser.
Fig. 3 : Les pratiques de tri

13Cependant, certaines questions révèlent des formes d’inégalités qui dépassent la compréhension des éco-gestes. Elles renvoient à des rapports de connaissances ou de pratiques différenciés autour des enjeux énergétiques et des solutions techniques pour y remédier. Pour ce faire, des modalités de contrôle ont testé la possibilité pour les enquêtés d’expliquer les travaux effectués autour de justifications énergétiques et environnementales. Les résultats montrent une appropriation nominale et partielle (Champagne et Christin, 2004) des justifications autour du changement de sources d’énergie. En effet, 18 % des habitants interrogés à la Cité de l’Ill déclarent que l’isolation est sans effet sur l’environnement et 17 % sont sans opinion. Une autre modalité a questionné les effets sur l’environnement de la conversion de la chaudière vers une source renouvelable : 30 % des mêmes habitants déclarent ne pas connaître les effets sur l’environnement et 20 % avancent que le processus est sans effet. Malgré une campagne de sensibilisation portée sur les éco-gestes, les acteurs éprouvent des difficultés à reconnaître et à décoder les justifications accompagnant la conversion de la chaudière vers une source renouvelable. Cette conversion acquiert un sens signifié dès lors que l’acteur a la possibilité de l’inscrire dans un ensemble organisé de significations et d’informations. L’appropriation partielle et floue des enjeux autour du changement de sources d’énergie traduit des difficultés de maîtrise technique des systèmes énergétiques.
14De fait, les solutions apportées en termes de transition énergétique sont déployées via des médiations qui s’appuient sur la performance technologique (Hubert et Mormont, 2008). Ces technologies énergétiques sont le plus souvent élaborées « en dehors des utilisateurs » (Zélem, 2012) et mobilisent des formes de savoirs essentiellement constituées autour de référentiels de spécialistes et d’experts (2012), parfois qualifiées d’ « éco-innovations » (Coulbaut-Lazzarini et Némoz, 2013). Or, l’« éco-innovation » ne se diffuse pas dans un contexte neutre, elle est précipitée dans un espace social, où des acteurs aux dispositions différenciées la traduisent (ou pas). Dès lors, le rapport à ces dispositifs peut amplifier voire cumuler des inégalités sociales déjà existantes.
15La difficulté d’une maîtrise technique est encore plus significative lorsqu’on compare le site de la Cité de l’Ill à celui de Plobsheim. La méconnaissance entre solaire thermique et photovoltaïque4 est symptomatique d’une connaissance nominale et partielle de la technologie énergétique : à la Cité de l’Ill, plus de 55 % des interrogés déclarent être « sans idée » sur la distinction des deux techniques, contre 30 % pour Plobsheim [Fig. 4].
Fig. 4 : Déclaration sur la différence entre solaire thermique et photovoltaïque en effectifs non-pondérés

16Une autre variable de contrôle entre les deux sites a porté sur le statut actuel de l’énergie nucléaire. L’impossibilité de se positionner sur la place accordée à l’énergie nucléaire est plus significative à la Cité de l’Ill : 27 % des habitants déclarent « ne pas savoir », contre 1 % à Plobsheim [Fig. 5]. Au-delà de ces écarts, les justifications sur lesquelles les acteurs appuient leur réponse révèlent également des inégalités de connaissances. À Plobsheim, de nombreux acteurs justifient le caractère indispensable de l’énergie nucléaire à partir d’un bilan sur l’état actuel des EnR : « Je ne suis pas pour le nucléaire, le tout renouvelable serait cohérent, mais vu le peu d’installations qu’on a ici, comparé à l’autre côté de la frontière [l’Allemagne], je ne vois pas comment on pourrait subvenir à tous les besoins, je pense qu’il faut quitter progressivement le nucléaire, mais, à côté, développer beaucoup plus les énergies renouvelables »5.
Fig. 5 : Le rapport des habitants de Plobsheim et de la Cité de l’Ill au nucléaire
| Caractère actuel de l’énergie nucléaire | Cité | Plobsheim | Total |
| Indispensable | 23% | 33% | 28% |
| Importante | 27% | 39% | 33% |
| N’est pas nécessaire | 7% | 15% | 11% |
| Doit être abandonnée | 10% | 11% | 10% |
| Ne sait pas | 27% | 1% | 15% |
| Non-réponse | 5% | 1% | 3% |
| Total | 100% | 100% | 100% |
17Émerge le constat d’une réception et d’une appropriation différenciées des technologies énergétiques auprès des habitants. Les acteurs sont inégalement disposés à décoder les instruments qui opèrent les processus d’écologisation (Mélard, 2008). Or, ce qui diffère, ce n’est pas l’environnement comme valeur inégalement partagée par les milieux sociaux6, mais des possibilités inégales d’y contribuer (Gadrey, 2007). La comparaison conduite a permis de révéler des rapports différenciés aux dispositifs de déploiement des énergies renouvelables entre les acteurs, qui se transforment en inégalités à transformer leur préoccupation envers la transition énergétique en propension à agir (ibid.). On remarque qu’il ne suffit pas d’adhérer aux EnR ; les possibilités de s’investir (Claeys-Mekdade, 2006) demandent la mise en œuvre de savoirs pratiques ou de compétences tournées vers le secteur des énergies. Or, ces possibilités inégales à agir sur le changement climatique se cumulent à d’autres, dont des accès inégaux aux pratiques environnementales.
4. Des inégalités qui vont au-delà du rapport aux énergies et renvoient aux pratiques écologiques
18Notre étude vise à saisir les inégalités sociales d’appropriation de technologies énergétiques, mais il n’est pas possible de s’abstraire des représentations et des formes de savoirs acquises vis-à-vis de l’environnement. Bien que ne concernant pas directement les EnR, plusieurs autres dimensions peuvent être analysées dans une approche en termes d’inégalités écologiques. En effet, la notion de service écosystémique, c’est-à-dire l’ensemble des « bienfaits procurés par les écosystèmes, quels qu’ils soient, y compris les zones urbaines » (Serpantié, Méral et Bidaud, 2012), invite à opter pour une conception extensive de la relation à l’environnement. En plus de cette dimension, il faut également prendre en compte les pratiques écologiques. Dans notre enquête, un choix d’indicateurs a été fait pour caractériser la relation à l’environnement : le mode de déplacement, l’importance du tri, les critères des choix alimentaires, les activités en plein air, la fréquence et les lieux de promenade en « nature ».
Fig. 6 : Distribution pondérée des rythmes de promenade à Plobsheim et à la Cité de l’Ill
| Rythme de promenade | Cité | Plobsheim | Total |
| Plusieurs fois par semaine | 9 % | 18 % | 13 % |
| Une fois par semaine | 3 % | 20 % | 11 % |
| 3 ou 2 fois par semaine | 7 % | 5 % | 6 % |
| Une fois par semaine | 9 % | 11 % | 10 % |
| Moins d’une fois par mois | 5 % | 2 % | 4 % |
| Jamais | 65 % | 43 % | 54 % |
| Non-réponses | 1 % | 1 % | 1 % |
| Total | 100 % | 100 % | 100 % |
19Avant de considérer les différents lieux de promenade, leur fréquence est révélatrice d’inégalités d’accès à la « nature » et à « ses profits psycho-sociaux en termes de bien-être et de santé » (Serpantié, Méral et Bidaud, 2012). On constate des écarts significatifs entre les deux sites : plus de 38 % des habitants de Plobsheim enquêtés déclarent se promener au moins une fois par semaine, contre 12 % à la Cité de l’Ill [Fig. 6]. Ces inégalités se retrouvent dans les lieux fréquentés : 31 % des interrogés à Plobsheim déclarent se promener dans les Vosges ou en Forêt Noire, contre 2,6 % à la Cité de l’Ill. Les habitants de la Cité de l’Ill évoquent des promenades plus courtes, à proximité de leur lieu d’habitation, traduisant des inégalités d’accès et d’usage de la « nature ». Ces inégalités se retrouvent également dans les autres activités de plein air signalées par les enquêtés. Si le jardinage et la pêche ne sont pas des éléments distinctifs, notamment en raison d’un étang artificiel et de jardins ouvriers à la Cité de l’Ill, les pratiques alimentaires, telle la consommation de produits issus de l’agriculture biologique, apparaissent comme un marqueur de différenciation. À la Cité de l’Ill, 45 % des enquêtés déclarent avoir le prix comme critère de sélection des produits alimentaires et seulement 1 % déclarent préférer des produits issus de l’agriculture biologique. À Plobsheim, les écarts sont significatifs : 27 % de l’échantillon disent choisir la mention « agriculture biologique » comme critère de sélection, et 14 % des labels de qualité. Les inégalités de contribution à participer à la transition énergétique sont donc corrélées à l’accès inégal des acteurs aux « biens environnementaux » (Émélianoff, 2008).
Conclusion
20Les dispositifs de sensibilisation et d’incitation autour du réseau de chaleur pourraient laisser croire à une familiarisation et une implication accrue des habitants à la transition énergétique. Tout à l’inverse, l’analyse montre que les éco-gestes sont davantage perçus par la population enquêtée comme des injonctions qui conditionnent les comportements énergétiques. Outre le caractère normatif des éco-gestes, le projet relatif à la Cité de l’Ill révèle des inégalités sociales face à l’environnement. La comparaison avec le site de Plobsheim montre l’émergence d’inégalités qui se traduisent de deux façons. La première renvoie à la manière dont les EnR sont introduites à la Cité de l’Ill. La régulation collective et imposée laisse peu de possibilités à des initiatives individuelles. Dans cette configuration, la participation citoyenne reste limitée à la maîtrise de la consommation. La seconde se traduit dans le rapport que les acteurs entretiennent à la médiation technique qui déploie les énergies renouvelables. Les difficultés d’une maîtrise technique se répercutent dans des possibilités inégales « à s’impliquer et à agir » (Gadrey, 2007) en faveur de la transition énergétique. On comprend de la sorte, comme l’a déjà souligné Cyria Émélianoff (2008), que « les populations défavorisées ne sont pas insensibles à l’environnement ». Plus encore, on voit qu’il s’agit d’une préoccupation partagée, mais face à laquelle les acteurs sont « inégalement dotés en moyens pour agir » (Faburel, 2008) face au réchauffement climatique. Ce qui fait inégalité n’est pas tant le rapport à l’environnement que la mise en dispositif technique des solutions pour lutter contre le réchauffement climatique. Or, ces capacités inégales à contribuer à la transition énergétique (Gadrey, 2007) se cumulent à d’autres formes d’inégalités. Les fortes disparités socio-économiques génèrent des inégalités d’accès aux « biens environnementaux » et à la possibilité pour les acteurs de bénéficier à la fois d’un cadre de vie de qualité et d’agir sur celui-ci. Dans cette perspective, la problématisation des enjeux énergétiques autour de référentiels experts ne joue pas nécessairement comme « facteur de cohésion sociale » (Faburel, 2008) ; au contraire, les inégalités environnementales peuvent redoubler les inégalités sociales existantes.
Bibliographie
Des DOI sont automatiquement ajoutés aux références bibliographiques par Bilbo, l’outil d’annotation bibliographique d’OpenEdition. Ces références bibliographiques peuvent être téléchargées dans les formats APA, Chicago et MLA.
Format
- APA
- Chicago
- MLA
Akrich, M., 1994, « Comment sortir de la dichotomie technique/société. Présentation des diverses sociologies de la technique », in Latour, B., Lemonnier, P. (dir.), De la préhistoire aux missiles balistiques. Intelligence sociale des techniques, Paris, La Découverte, p. 105-131.
Akrich, M., Méadel, C., 1999, « Histoire des usages modernes », Énergie, l’heure des choix, Paris, Les Éditions du Cercle d’Art, p. 25-91.
Brives, H., Mormont, M., 2008, « La médiation de l’action collective “environnementale” », in Mélard, F. (dir.), Écologisation. Objets et concepts intermédiaires, Bruxelles, PIE - Peter Lang, p. 129-137.
Champagne, P., Christin, O., 2004, Pierre Bourdieu : Mouvement d’une pensée, Paris, Bordas.
Chaumel, M., La Branche, S., 2008, « Inégalités écologiques : vers quelle définition ? », Espace populations sociétés, 1, p. 101-110.
10.4000/eps.2418 :Christen, G., Frank, C., Hajek, I., Hamman P., Jehling M., Wintz M., 2013, « Quels enjeux à l’introduction des énergies renouvelables ? Une analyse comparative Alsace/Rhénanie-Palatinat », Revue d’Allemagne et des Pays de langue allemande, 45 (1), p. 83-108.
Claeys-Mekdade, C., 2006, « La participation environnementale à la française : le citoyen, l’État… et le sociologue », VertigO - la revue électronique en sciences de l’environnement, 7 (3) : http://vertigo.revues.org/8446
10.4000/vertigo.8446 :Coulbaut-Lazzarini, A., Némoz, S. (dir.), 2013, L’éco-innovation au prisme du développement durable, Paris, L’Harmattan.
Coutard, O., 2010, « Services urbains : la fin des grands réseaux ? », in Coutard, O., Lévy, J.-P. (dir.), Écologies urbaines, Paris, Économica-Anthropos, p. 102-129.
Debourdeau, A., 2011, « Domestiquer le solaire. Transformations des modes de consommation et de production de l’électricité : l’exemple de la mise en marché du photovoltaïque », in Barrey, S., Kessous, E. (dir.), Consommer ou protéger l’environnement. Opposition ou convergence ?, Paris, L’Harmattan, p. 47-66.
Diemer, A., Labrune, S., 2007, « L’écologie industrielle : quand l’écosystème industriel devient un vecteur du développement durable », Développement durable et territoires fragiles, p. 1-23.
10.4000/developpementdurable.4121 :Émélianoff, C., 2008, « La problématique des inégalités environnementales, un nouveau paysage conceptuel », Écologie et Politique, 35, p. 19-31.
Faburel, G., 2008, « Les inégalités environnementales comme inégalités de moyens des habitants et des acteurs territoriaux », Espace populations sociétés, 1, p. 111-126.
10.4000/eps.2430 :Faburel, G., 2012, « La ville durable aux défis des injustices environnementales. Constats empiriques et enjeux sociopolitiques », Flux, 89-90, p. 15-29.
10.3917/flux.089.0015 :Gadrey, J., 2007, « Évaluation des biens environnementaux et nouveaux indicateurs de richesse », Cahiers français, 337, p. 55-61.
Lahire, B., 2013, Dans les plis singuliers du social. Individus, institutions, socialisations, Paris, La Découverte.
10.3917/dec.lahir.2013.01 :Haynes, I., Mougenot, C., 2008, « La socialisation des politiques environnementales par les objets intermédiaires », in Mélard, F. (dir.), Écologisation. Objets et concepts intermédiaires, Bruxelles, PIE - Peter Lang, p. 139-159.
Matoni, F., Poupeau, F., 2004, « Le capital militant : essai de définition », Actes de la recherche en sciences sociales, 155, p. 5-12.
Raineau, L., 2011, « Vers une transition énergétique », Natures Sciences Sociétés, 19, p. 133-143.
Rilling, J., 2008, « Maîtriser les émissions à effet de serre : les politiques énergétiques pour les bâtiments », Annales des Mines - Responsabilité et environnement, 49, p. 29-35.
10.3917/re.049.0029 :Rocher, L., 2013, « Le chauffage urbain dans la transition énergétique : des reconfigurations entre flux et réseau », Flux, 92, p. 23-35.
10.3917/flux.092.0023 :Serpantié, G., Méral, P., Bidaud, C., 2012, « Des bienfaits de la nature aux services écosystémiques », VertigO - la revue électronique en sciences de l’environnement, 12 (3) : http://vertigo.revues.org/12924.
10.4000/vertigo.12924 :Zélem, M.-C., 2012, « Le dilemme du consommateur : contribuer à la maîtrise de la demande d’énergie, tout en continuant de consommer », Revue de l’Énergie, 608, p. 12-15.
Notes de bas de page
1 Ils représentent en 2012 68,7 Mtep en énergie finale, soit 44,5% des consommations d’énergie finale en France. Source : MEDDE/SOeS, Bilan énergétique de la France 2012, juillet 2013.
2 Recherche menée avec le soutien du Fonds Européen de Développement Régional (FEDER), cofinancée par le programme Interreg IV Rhin supérieur, en liaison avec l’Offensive Sciences de la Région métropolitaine trinationale (RMT) du Rhin supérieur, projet C31. Voir le site Internet dédié : http://www.plan-ee.eu/.
3 Réalisée avec l’appui de Camille Cretté, étudiant en Master 2 de Démographie à l’Institut de démographie de l’Université de Strasbourg. Son travail a contribué à la conduite de l’enquête de terrain et à l’analyse statistique des questionnaires par tris croisés.
4 Le solaire photovoltaïque produit de l’électricité revendue à Électricité de France. A contrario, le solaire thermique produit de la chaleur (eau chaude sanitaire) directement consommée par les usagers.
5 Entretien avec un habitant de Plobsheim, mars 2013.
6 Plus de 85% de l’échantillon à la Cité de l’Ill et 88% à Plobsheim se déclarent préoccupés et inquiets du réchauffement climatique, par exemple.
Auteurs
-
Guillaume Christen
Docteur en sociologie de l’environnement, post-doctorant au laboratoire SAGE (UMR CNRS 7363), Université de Strasbourg (UdS) [guillaume.christen@gmail.com]
-
Isabelle Hajek
Maître de conférences en sociologie, IUAR, Laboratoire Sociétés, Acteurs, Gouvernement en Europe, UMR 7363, CNRS-UdS [hajek@unistra.fr]
-
Philippe Hamman
Professeur de sociologie de la ville et de l’environnement à l’Institut d’Urbanisme et d’Aménagement Régional (IUAR), SAGE, UMR 7363, CNRS-UdS [phamman@unistra.fr]
-
Maurice Wintz
Maître de conférences de sociologie rurale et de l’environnement, IUAR, SAGE, UMR 7363, CNRS-UdS [wintz@unistra.fr]
Le texte seul est utilisable sous licence Licence OpenEdition Books. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.
Dire la ville c’est faire la ville
La performativité des discours sur l’espace urbain
Yankel Fijalkow (dir.)
2017
Lille, métropole créative ?
Nouveaux liens, nouveaux lieux, nouveaux territoires
Christine Liefooghe, Dominique Mons et Didier Paris (dir.)
2016
Biocarburants, les temps changent !
Effet d'annonce ou réelle avancée ?
Helga-Jane Scarwell (dir.)
2007
Le changement climatique
Quand le climat nous pousse à changer d'ère
Isabelle Roussel et Helga-Jane Scarwell (dir.)
2010
Enseigner les sciences sociales de l'environnement
Un manuel multidisciplinaire
Stéphane La Branche et Nicolas Milot (dir.)
2010
Éco-fiscalité et transport durable : entre prime et taxe ?
Séverine Frère et Helga-Jane Scarwell (dir.)
2011
Écologie industrielle et territoriale
Stratégies locales pour un développement durable
Nicolas Buclet
2011
Universités et enjeux territoriaux
Une comparaison internationale de l'économie de la connaissance
Patrizia Ingallina (dir.)
2012
