La fabrique du clerc
Formation, vocation, profession dans les christianismes (XIIIe-XVIIIe s.)
La formation des clercs est une des préoccupations centrales des Églises chrétiennes à la fin du Moyen Âge et à l’époque moderne. Toutefois, elle a souvent donné lieu à des études considérant de manière découplée les enjeux liés à la vocation, la professionnalisation et la construction identitaire des membres du clergé.
Les travaux ici rassemblés proposent à l’inverse de montrer comment s’articulent ces facettes, en examinant les orientations prises, les moyens investis et les dispositifs choisis...
The training of clerics was one of the central concerns of the Christian churches in the late Middle Ages and in early modern times. However, historians have mostly considered the issues of vocation, professionalization and the construction of clergymen's identities in isolation from each other.
The studies gathered here aim to show how these aspects are inextricably linked, by examining the directions taken, the resources invested and the mechanisms chosen to preside over the 'making of the cler...
Note de l’éditeur
Publié avec le soutien du Centre de Recherche Universitaire Lorrain d’Histoire (CRULH - UR 3945), Université de Lorraine, du Centre d’histoire des sociétés médiévales et modernes (MéMo), du Laboratoire de recherche historique Rhône-Alpes (LARHRA), du Laboratoire Temps, Mondes, Sociétés (TEMOS), du Centre de recherche d’études Histoire et Sociétés (CREHS)
Éditeur : Presses universitaires du Septentrion
Lieu d’édition : Villeneuve d’Ascq
Publication sur OpenEdition Books : 9 juillet 2024
ISBN numérique : 978-2-7574-4166-4
DOI : 10.4000/11zga
Collection : Histoire et civilisations
Année d’édition : 2024
ISBN (Édition imprimée) : 978-2-7574-4136-7
Nombre de pages : 344
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Marion Deschamp et Stefano Simiz
IntroductionMobilités spatiales et dynamiques sociales de la formation des clercs
Pauline Spychala
Les carrières ecclésiastiques des maîtres étrangers de la fin du Moyen Âge après leur formation universitaire à ParisMarjolaine Lémeillat
Devenir clerc en Bretagne : cursus, parcours de formation et professions à la fin du Moyen Âge (fin XIIIe-début XVIe siècle)Formes et modalités des mises à l’épreuve
Thomas Guillemin et Julien Léonard
La formation et l’examen des proposants sous le régime de l’édit de Nantes. Un révélateur des attentes autour des pasteursDidier Boisson
La question du financement des académies réformées. L’exemple de Saumur au XVIIe siècleFormation de corps et orthopraxies cléricales
Nathalie Szczech
Former pour réformer. Recrutement, préparation et encadrement des premiers prédicateurs de la Réforme francophone (Aigle, Suisse romande, 1526-1530)Federico Zuliani
Stefano Simiz, Estelle Zunino, Marion Deschamp et al. (trad.)
Recrutement et formation des ministres des Églises réformées des Grisons (c. 1550-1620)Frédéric Meyer
Anciens franciscains et nouveaux profès : inventer le récollet en France aux XVIIe et XVIIIe sièclesLaurent Tatarenko
Les basiliens ruthènes dans les collèges pontificaux : entre diversité rituelle et constructions confessionnelles (vers 1660-vers 1740)Le temps long de la formation
Isabelle Brian
Forger et maintenir une identité canoniale : la congrégation de Sainte-Geneviève dans la Réforme catholiqueAnne Bonzon
Les « journaux » de curés, témoins et supports de la formation au temps de la Réforme catholiqueThéo Burnel
Le Journal ecclésiastique de Joseph Dinouart (1760-1786) : un imprimé périodique pour former le clercGrazia Grasso
Quand j’étais séminariste, puis formateur de clercs. Les récits de Pietro Tamburini, entre souvenirs et histoireMarion Deschamp et Julien Léonard
ConclusionLa formation des clercs est une des préoccupations centrales des Églises chrétiennes à la fin du Moyen Âge et à l’époque moderne. Toutefois, elle a souvent donné lieu à des études considérant de manière découplée les enjeux liés à la vocation, la professionnalisation et la construction identitaire des membres du clergé.
Les travaux ici rassemblés proposent à l’inverse de montrer comment s’articulent ces facettes, en examinant les orientations prises, les moyens investis et les dispositifs choisis pour présider à la fabrique du clerc. Tous les temps de la formation (initiale et continue) sont envisagés, du côté des formateurs comme des postulants, permettant d’observer les mobilités sociales et spatiales, l’imposition de normes ou encore l’émergence d’identités de corps souvent concurrentes (catholique, protestante, orthodoxe) mais qui s’observent et s’influencent mutuellement. Ainsi, les interrogations portées par l’ouvrage contribueront à stimuler les comparaisons entre clergés chrétiens européens.
The training of clerics was one of the central concerns of the Christian churches in the late Middle Ages and in early modern times. However, historians have mostly considered the issues of vocation, professionalization and the construction of clergymen's identities in isolation from each other.
The studies gathered here aim to show how these aspects are inextricably linked, by examining the directions taken, the resources invested and the mechanisms chosen to preside over the 'making of the clergyman'. All stages of training (initial and continued) are considered, from the point of view of both educators and candidates, allowing us to scrutinize social and spatial mobilities, the imposition of norms, and the emergence of confessional identities (Catholic, Protestant, Orthodox) which, on the one hand, influenced and, on the other hand, competed with each other. The questions raised in this book will, therefore, encourage comparisons between Christian clergies across Europe.
Marion Deschamp (dir.)
Université de Lorraine. CRULH
Julien Léonard (dir.)
Université de Lorraine. CRULH
Stefano Simiz (dir.)
Université de Lorraine. CRULH

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