Remerciements
p. 11-12
Extrait
1Mes remerciements vont à l’équipe de recherche en didactiques Théodile,
fondée par Yves Reuter, dirigée actuellement par Bertrand Daunay,
qui nous permet de « vraies activités de recherches » dans un climat d’amitié fidèle,
2et en particulier,
3à Dominique Lahanier-Reuter pour ses réflexions lors de la première lecture du manuscrit,
et le partage de nos travaux, pendant toutes « ces années grandioses »,
4et à Cora Cohen-Azria pour son soutien à l’université depuis que ce projet a germé
et pour tout ce que représente entre nous cet acte « d’écrire » quelque chose de soi.
5La photo de couverture veut illustrer ces confusions dans nos vies et dans nos pensées à travers lesquelles le ciel apparaît et parfois le soleil jaillit…
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Questions de temporalité
Les méthodes de recherche en didactiques (2)
Dominique Lahanier-Reuter et Éric Roditi (dir.)
2007
Les apprentissages lexicaux
Lexique et production verbale
Francis Grossmann et Sylvie Plane (dir.)
2008
Didactique du français, le socioculturel en question
Bertrand Daunay, Isabelle Delcambre et Yves Reuter (dir.)
2009
Questionner l'implicite
Les méthodes de recherche en didactiques (3)
Cora Cohen-Azria et Nathalie Sayac (dir.)
2009
Repenser l'enseignement des langues
Comment identifier et exploiter les compétences ?
Jean-Paul Bronckart, Ecaterina Bulea et Michèle Pouliot (dir.)
2005
L’école primaire et les technologies informatisées
Des enseignants face aux TICE
François Villemonteix, Georges-Louis Baron et Jacques Béziat (dir.)
2016