Le Centre de Ressources en Langues : vers la modélisation du dispositif d’apprentissage
| Annick Rivens Mompean
Partie D : Pour une modélisation de l’objet CRL
Chapitre 13 : Approche épistémologique
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Extrait du texte
Afin de faire émerger un objet CRL construit, nous ne pouvons nous contenter d’additionner les discours, tels que nous les avons réunis précédemment, dans une première étape. Notre démarche va maintenant consister à les articuler pour construire un cadre théorique qui permette de répondre aux besoins de modélisation du CRL. En effet, le CRL apparaît comme un dispositif de formation complexe qui se trouve au croisement de plusieurs disciplines et qui, au sein de la seule discipline de la didactique des langues, convoque d’ailleurs également plusieurs approches complémentaires. Il sera nécessaire pour cela de préciser notre positionnement épistémologique et, comme l’évoquent Macaire et al. (2010 : 14) : « avoir un regard épistémologique exigera donc de se mettre à distance de ce que l’on observe et d’accepter le caractère discutable de ce que l’on avance ». Cette mise à distance est d’autant plus nécessaire que nous avons vu que les discours sur les CRL sont davantage axés sur les pra...
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Le Centre de Ressources en Langues : vers la modélisation du dispositif d’apprentissage
Annick Rivens Mompean
Référence électronique du chapitre
RIVENS MOMPEAN, Annick. Chapitre 13 : Approche épistémologique In : Le Centre de Ressources en Langues : vers la modélisation du dispositif d’apprentissage [en ligne]. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2013 (généré le 27 janvier 2021). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/septentrion/16749?nomobile=1>. ISBN : 9782757418314. DOI : https://doi.org/10.4000/books.septentrion.16749.
Rivens Mompean, A. 2013. Chapitre 13 : Approche épistémologique. In Le Centre de Ressources en Langues : vers la modélisation du dispositif d’apprentissage. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion. doi :10.4000/books.septentrion.16749
Rivens Mompean, Annick. “Chapitre 13 : Approche épistémologique”. Le Centre de Ressources en Langues : vers la modélisation du dispositif d’apprentissage. By Rivens Mompean. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2013. (pp. 339-358) Web. <http://books.openedition.org/septentrion/16749?nomobile=1>.
Référence électronique du livre
RIVENS MOMPEAN, Annick. Le Centre de Ressources en Langues : vers la modélisation du dispositif d’apprentissage. Nouvelle édition [en ligne]. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2013 (généré le 27 janvier 2021). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/septentrion/16720?nomobile=1>. ISBN : 9782757418314. DOI : https://doi.org/10.4000/books.septentrion.16720.
Rivens Mompean, A. 2013. Le Centre de Ressources en Langues : vers la modélisation du dispositif d’apprentissage. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion. doi :10.4000/books.septentrion.16720
Rivens Mompean, Annick. Le Centre de Ressources en Langues : vers la modélisation du dispositif d’apprentissage. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2013. Web. <http://books.openedition.org/septentrion/16720?nomobile=1>.
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