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OpenEdition Books

Apprentissages en situation touristique

 | 
Gilles Brougère
, 
Giulia Fabbiano

Deuxième Partie. Expériences et cadres d’apprentissage

Chapitre 5. Des familles et des vacances - Questions d’éducation familiale

Nathalie Roucous und Denis Adam

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Textauszug

En matière de vacances et de tourisme, les mouvements d’Éducation Populaire sont en général connus pour leur offre de centres ou de camps de vacances autrement appelés « colonies ». Mais parallèlement à cette offre réservée aux enfants, certaines fédérations d’Éducation Populaire s’adressent à un public plus large en proposant d’accueillir les familles : « Après s’être préoccupé prioritairement des enfants et des adolescents, le Tourisme Social et Associatif s’est ensuite intéressé aux vacances familiales, dans le prolongement de ses missions. »1 Si les villages de vacances ne sont pas spécifiquement réservés aux familles puisque des couples sans enfants et des célibataires les fréquentent, ils sont cependant largement conçus et pensés en direction de celles-ci en particulier du fait d’une offre qui prend en compte les plus jeunes.

La famille et l’éducation face aux vacances

C’est cette adresse aux familles que l’on voudrait ici interroger pour saisir comment elle se combine avec la d...

© Presses universitaires du Septentrion, 2014

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