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L’école primaire et les technologies informatisées

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François Villemonteix
, 
Georges-Louis Baron
, 
Jacques Béziat

Troisième partie. Institutions, formation

Modèle d’analyse et d’action du B2i école et du C2I2E : entre textes, représentations et actions

Bruno Devauchelle et Stéphanie Netto

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Extrait du texte

Introduction : La prescription numérique institutionnelle : entre actions et représentations…

Entre 2000 et 2004, en France, le pouvoir législatif a mis en œuvre un projet politique de formation à l’informatique et à Internet à travers deux dispositifs de certification emblématiques dans l’enseignement scolaire : l’un… le Brevet Informatique et Internet (B2i) école (anciennement appelé B2i niveau 1) auprès des élèves du primaire et l’autre… dans l’enseignement supérieur, le Certificat Informatique et Internet (C2I) avec son prolongement professionnel pour les métiers de l’enseignement. Effectivement, le B2i école, créé en 2000 (Bulletin Officiel de l’Éducation Nationale ou BOEN n° 42 du 23 novembre 2000) et intégré au socle commun à partir de 2006, constitue un changement essentiel dans la manière dont l’institution scolaire a pris en compte le développement du numérique et plus largement des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) dans la société. Le Certificat In...

© Presses universitaires du Septentrion, 2016

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