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Didactique du français, le socioculturel en question

L'ouvrage fait le point théorique sur la prise en compte des différents contextes socioculturels auxquels sont soumis l'enseignement et l'apprentissage du français. Après une approche épistémologique ou historique permettant de cerner la définition du socioculturel, l'ouvrage interroge le rôle que jouent les contextes socioculturels sur la construction des contenus d'enseignement et leur influence sur les pratiques de classe.

Les contributeurs sont des spécialistes reconnus dans plusie...


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  • Publisher : Presses universitaires du Septentrion
  • Serie : Éducation et didactiques
  • Place of publication : Villeneuve d'Ascq
  • Year of publication : 2009
  • Published on OpenEdition Books : 19 janvier 2018
  • EAN (Print version) : 9782757400906
  • Electronic EAN : 9782757418819
  • DOI : 10.4000/books.septentrion.14570
  • Number of pages : 270 p.

2. Comment le socioculturel participe de la construction des contenus d'enseignement

Érick Falardeau, Denis Simard, Julie-­Christine Gagné et al.
Rapport à la culture et formation du sujet lecteur
Michèle Lusetti and François Quet
Avenirs des lectures scolaires

© Presses universitaires du Septentrion, 2009

Terms of use: http://www.openedition.org/6540

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Disciplines

Education

Subjects

Educational sciences