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Didactique du français, le socioculturel en question

L'ouvrage fait le point théorique sur la prise en compte des différents contextes socioculturels auxquels sont soumis l'enseignement et l'apprentissage du français. Après une approche épistémologique ou historique permettant de cerner la définition du socioculturel, l'ouvrage interroge le rôle que jouent les contextes socioculturels sur la construction des contenus d'enseignement et leur influence sur les pratiques de classe.

Les contributeurs sont des spécialistes reconnus dans plusie...


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  • Verlag : Presses universitaires du Septentrion
  • Buchreihe : Éducation et didactiques
  • Erscheinungsort : Villeneuve d'Ascq
  • Erscheinungsjahr : 2009
  • Auf OpenEdition Books veröffentlicht : 19 janvier 2018
  • EAN (Printversion) : 9782757400906
  • EAN (elektronische Version) : 9782757418819
  • DOI : 10.4000/books.septentrion.14570
  • Seitenzahl : 270 p.

2. Comment le socioculturel participe de la construction des contenus d'enseignement

Érick Falardeau, Denis Simard, Julie-­Christine Gagné et al.
Rapport à la culture et formation du sujet lecteur
Michèle Lusetti und François Quet
Avenirs des lectures scolaires

© Presses universitaires du Septentrion, 2009

Nutzungsbedingungen http://www.openedition.org/6540

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Disziplinen

Bildung

Themen

Erziehungswissenschaften