Introduction

1Aborder le thème de la prison, à partir de n’importe quel point de vue, et en particulier d’un point de vue social et éducatif, est très complexe et très réglementé. Cependant, les fondements et les principes reposent non seulement sur le développement des politiques d’avant-garde, la reconnaissance des droits universels de l’humanité, la croissance et le renforcement des disciplines qui contribuent à améliorer la qualité de vie des personnes, etc. mais aussi sur l’émergence et la prise en charge de la « responsabilité sociale »2, dans ce cas, envers un ou plusieurs groupes à haut risque et en conflit social.

2Si nous nous demandons pourquoi étudions-nous et intervenons-nous dans le contexte pénitentiaire ?, les réponses peuvent être multiples. Elles font allusion à l’engagement personnel à la responsabilité sociale des institutions (de l’État ou autre), à la responsabilité de l’Université, à la responsabilité professionnelle, etc. En Espagne et dans de nombreux pay