Introduction
p. 15-26
Texte intégral
L’évolution de la médecine de l’enfant
1Aujourd’hui les maladies graves et la mort des enfants sont des phénomènes exceptionnels dans les pays occidentaux et, à ce titre, souvent vécues comme des scandales intolérables1. Cette situation est assez nouvelle au regard de l’histoire : au xviiie siècle, les enfants représentent environ la moitié des décès ; un sur quatre meurt avant l’âge d’un an, un sur deux seulement parvient à l’âge adulte2. Comme l’écrit Rousseau au début de son fameux Émile en 1762 : « Presque tout le premier âge est maladie et danger3. » En effet, les médecins ne savent alors ni prévenir ni guérir les très nombreuses maladies qui affectent les tout-petits.
2Pourtant la médecine occidentale s’est intéressée très tôt aux enfants et à leur fragilité particulière. Dans l’Antiquité, le corpus hippocratique leur attribue ainsi une place singulière, même si la médecine des enfants n’est alors pas encore indépendante de la médecine générale4. Dans une conception humorale de la santé, l’enfant est considéré comme prédisposé aux maladies en raison de son tempérament chaud et humide et certains de ses maux spécifiques sont déjà décrits. Bien d’autres auteurs de l’Antiquité et du Moyen Âge se sont également penchés sur la médecine des enfants, notamment Soranos d’Éphèse, Galien, ou encore Rhazès et Avicenne. Cette pensée médicale ancienne, sans cesse compilée et amendée, est loin de disparaître aux siècles suivants et elle reste en réalité très vivante jusqu’à la fin de l’époque moderne en Europe5. Elle est notamment revivifiée à partir de la Renaissance ; la redécouverte de certains textes antiques et l’intérêt particulier des humanistes pour l’enfance conduisent à la publication, dans différents pays européens, d’ouvrages consacrés à la médecine des enfants comme celui d’Eucharius Rösslin en 15136 ou de Girolamo Mercuriale en 15837. Il s’agit toutefois principalement de textes théoriques compilant les auteurs précédents et qui ne sont pas forcément rédigés par des médecins. L’enfant y est toujours envisagé à l’aune de l’adulte comme un être imparfait, faible et fragile et peu de praticiens s’y intéressent vraiment. Au xviie siècle, les écrits médicaux sur l’enfance sont davantage le fait des chirurgiens accoucheurs qui investissent peu à peu la scène de la naissance, comme François Mauriceau8. Amenés à s’intéresser aux tout-petits, ces chirurgiens consacrent des passages de leurs traités aux soins à leur donner et aux maladies infantiles, mêlant théories anciennes et conseils tirés de leur expérience personnelle. Mais en réalité, jusqu’au xviiie siècle – et bien plus tard dans les classes populaires – peu de parents ont recours aux médecins pour soigner leurs enfants malades. Ils privilégient en effet les secours de la religion, les savoirs de la médecine traditionnelle et les femmes de l’entourage (mères, nourrices, matrones ou sages-femmes9) qui constituent pendant longtemps les premières soignantes des enfants10.
3Le xviiie siècle constitue cependant une première rupture. L’époque, marquée par les valeurs des Lumières et une nouvelle conception de la vie, plus individualiste, fait en effet davantage apprécier l’enfant pour lui-même au sein d’une famille davantage conjugale et moins nombreuse dans laquelle les liens affectifs sont revalorisés. Cette évolution a conduit Philippe Ariès à parler de naissance de « sentiment de l’enfance » – expression qui a pu prêter à controverse et ne doit pas se résumer à l’affection qu’on éprouverait pour l’enfant mais qui tient plutôt à la conscience particulière qu’on a de sa spécificité11. Ces évolutions s’accompagnent d’un changement d’attitude face à la maladie et à la mort des petits que l’on refuse désormais de considérer comme une fatalité. L’intérêt pour la sauvegarde de l’enfance est également porté par une inquiétude démographique : la mortalité infantile est désormais jugée insupportable car elle prive l’État de ressources humaines précieuses. S’opère ainsi, à partir des années 1760, une mobilisation générale autour de la santé de l’enfant, relayée par le corps médical et des philosophes, notamment Rousseau12. La médecine savante s’intéresse désormais davantage à l’enfant qui commence à être considéré dans son être propre. Des médecins qu’on peut qualifier de « proto-pédiatres », comme Rosen von Rosenstein13 ou Michael Underwood14, publient alors des traités spécifiques consacrés à sa santé. Écrits en langue vernaculaire, ces ouvrages se multiplient en Europe, les traductions contribuant à faire largement circuler les idées sur le continent. Les conseils d’hygiène se répandent et le développement d’une médecine d’observation au contact des malades conduit à mieux diagnostiquer certaines maladies infantiles comme la coqueluche, la varicelle ou la scarlatine. La classification et la compréhension des maladies des enfants évoluent cependant peu et les procédés pour soigner demeurent peu efficaces15. Les enfants bénéficient toutefois du début d’une politique de santé mise en place par l’État et qui s’est notamment traduite en France par la création de l’Académie royale de chirurgie en 1731 et de la Société royale de médecine en 1776-1778. La santé des enfants bénéficie également de l’amélioration de l’encadrement des accouchements, qui contribue à faire baisser la mortalité maternelle et infantile16, et du recul des épidémies, en particulier de la variole grâce à la pratique de l’inoculation, puis de la vaccination introduite par Jenner en 179617.
4La deuxième moitié du xviiie siècle et le début du xixe siècle voient s’opérer un début de rupture avec l’héritage médical antique grâce au développement de la pratique anatomo-clinique : les symptômes, repérés au lit du malade, sont reliés aux lésions décelées lors des autopsies18. Dans le cas des enfants, cette médecine clinique est rendue possible par la mise en place des premiers hôpitaux pour enfants et notamment du premier du genre en Europe, l’hôpital des Enfants Malades, ouvert à Paris en 180219. S’ils constituent initialement un lieu d’assistance pour les plus démunis, ces hôpitaux s’imposent peu à peu comme des lieux de soin et surtout d’apprentissage fondamental pour les praticiens qui peuvent désormais pratiquer une médecine quotidienne au chevet des enfants20. Ces premiers médecins pour enfants publient des traités désormais basés sur des études de cas, comme Charles-Michel Billard en 182821 ou Frédéric Rilliet et Ernest Barthez en 184322. Cette approche contribue à renouveler la théorisation des maladies des enfants et à forger le concept de maladie infantile, c’est-à-dire la comparaison entre l’état d’un enfant malade et celui d’un enfant sain et non la référence à un soi-disant état de perfection de l’adulte. Le xixe siècle voit aussi naître la puériculture (le terme est proposé par un médecin nommé Alfred Caron en 1863) et la pédiatrie – la reconnaissance de la médecine des enfants comme un champ autonome et une spécialité médicale est d’ailleurs établie en France en 187823. Malgré ces progrès, une certaine impuissance thérapeutique demeure et la mortalité infantile ne baisse guère entre 1830 et 1880. Il faut attendre la fin du xixe siècle et la révolution pastorienne pour que les médecins obtiennent enfin des résultats dans ce domaine et que, dans un contexte d’amélioration générale des conditions de vie, la mortalité infantile chute nettement24. La découverte du mécanisme de l’infection et des procédés de protection contre les microbes (asepsie, antisepsie) permet de lutter contre les maladies contagieuses à l’hôpital et donne enfin les moyens d’agir efficacement contre certains maux de l’enfance, notamment les infections digestives. Les praticiens, en particulier les médecins accoucheurs des hôpitaux, œuvrent aussi au développement de la prévention et à la diffusion de la puériculture pastorienne : ils ouvrent notamment des consultations où les mères peuvent faire suivre leurs nourrissons, comme celle de Pierre Budin à Paris, à partir de 189225. La médicalisation croissante de la petite enfance passe également par le développement de la pratique de la vaccination, qui se poursuit au début du xxe siècle avec la découverte des vaccins contre les principales maladies infantiles26. La politique de protection de l’enfance menée par l’État conduit à une extension de la prévention et de la surveillance de la santé des enfants27. Elle est permise en France après la Seconde Guerre mondiale par la création de la Sécurité sociale et de la Protection Maternelle et Infantile qui institue un suivi de la grossesse et des consultations de pédiatrie préventive28. Des découvertes médicales importantes et de nouvelles thérapeutiques, tels les antibiotiques, permettent également de guérir certaines maladies qui décimaient les enfants.
5La pédiatrie moderne apparaît après 1945. En France, on doit au professeur Robert Debré la création de la nouvelle clinique des Enfants malades à Paris, avec une prise en charge spécifique des enfants29. À partir des années 1950, la mise en œuvre de nouvelles techniques conduit la médecine pédiatrique à se spécialiser peu à peu ; ainsi apparaît la médecine néonatale qui contribue à sauver la vie d’enfants jusque-là condamnés30. Le développement de l’imagerie médicale, d’instruments de haute technologie, des analyses biochimiques et de la génétique permettent des diagnostics précoces et plus précis, qui font de l’enfant un patient dès la grossesse. Ajoutons qu’en s’intéressant aux enfants, notamment grâce à Françoise Dolto, la psychologie et la psychanalyse ont contribué à ce que soient pris en compte leur psychisme et leurs besoins affectifs, condition essentielle de leur bonne santé31. Ces évolutions ont contribué à l’humanisation des pratiques de soins et à une meilleure prise en compte des droits des petits patients.
6Gardons-nous toutefois d’une vision idyllique de la santé et de la médecine des enfants aujourd’hui. Rappelons ainsi qu’en 2017, 6,3 millions d’enfants de moins de 15 ans sont morts dans le monde, soit plus de 17 000 enfants par jour, dont plus de la moitié d’une maladie curable32. Par ailleurs, dans les pays occidentaux, la médecine des enfants fait encore à l’heure actuelle l’objet de débats et de critiques car elle constitue un sujet sensible et un enjeu important de santé publique. On assiste ainsi à la récente résurgence d’épidémies de maladies infantiles, liées notamment à la remise en cause de la vaccination par une frange non négligeable de la population33. Divers rapports dénoncent également le fait que les enfants sont souvent les derniers bénéficiaires de l’innovation médicale, notamment dans le domaine thérapeutique34.
Histoire de la médecine de l’enfant : état des lieux
7Ce rapide survol historique concernant la médecine des enfants peut paraître bien linéaire et ne ressembler qu’à une course continue vers le progrès. Il est vrai que les premiers travaux d’histoire de la pédiatrie et les quelques articles de synthèse existants ont été essentiellement écrits par des médecins qui ont eu d’abord à cœur de montrer les évolutions considérables de leur discipline au cours des derniers siècles35.
8Mais depuis les années 1960-1970, les chercheurs ne se sont pas limités à exposer la succession des heureuses découvertes de la médecine de l’enfant et ils ont ouvert différents champs de recherche et tracé des perspectives nouvelles que cette publication espère prolonger36. Pour nous en tenir à l’histoire moderne et contemporaine, il faut d’abord rappeler qu’en France, c’est dans le sillage de l’histoire des mentalités, de la démographie historique et de l’histoire de l’enfance, lancée par Philippe Ariès en 1960, que divers travaux ont contribué à mieux faire connaître la santé des enfants et les soins dont on les entourait, en les replaçant dans leur contexte social et culturel37. Des anthropologues comme Françoise Loux38 et des historiens modernistes, tels Marie-France Morel39, Jacques Gélis40 ou Claudia Pancino41, se sont ainsi penchés sur les soins apportés aux tout-petits, révélant le sens et la cohérence des gestes traditionnels censés favoriser leur santé et retraçant l’évolution qui s’opère face à une médecine savante de plus en plus conquérante. La prise en charge des enfants par les institutions d’assistance a également fait l’objet de divers travaux, comme ceux d’Isabelle Robin-Romero pour l’époque moderne42. Les petits orphelins ou abandonnés ont en effet souvent laissé plus de traces dans les sources que les autres enfants et les soins qu’ils reçoivent, en font tantôt des « cobayes malheureux » tantôt des « pionniers » des pratiques médicales nouvelles43. La mise en place d’une politique de l’enfance pour faire reculer la mortalité au xixe siècle et dans la première moitié du xxe siècle a été également bien étudiée, principalement en France par l’historienne et démographe Catherine Rollet44.
9Si l’histoire récente de la pédiatrie en tant que science médicale reste encore à écrire, d’autres approches, relevant de l’histoire sociale de la médecine, ouvrent des perspectives pour l’étude de la santé et de la médecine des enfants. Olivier Faure souligne ainsi que les historiens ne s’intéressent aujourd’hui plus tant à l’histoire de la médecine du point de vue de l’institution et des médecins, que « du malade, de ses représentations et de ses comportements45. » Les travaux les plus récents sont consacrés en particulier à la relation de soin, entre soignants et patients46, au rôle de l’entourage, ainsi qu’à la place et au vécu des patients47, en mobilisant des concepts comme ceux du genre48 ou du care49 qui contribuent à renouveler les analyses. Cependant peu de travaux ont jusque-là été consacrés spécifiquement aux enfants50, alors que ceux-ci constituent une catégorie de patients particulièrement vulnérables et dépendants. La vie de ceux qui fréquentaient les hospices et les hôpitaux est toutefois un peu mieux connue, comme en témoignent diverses publications, notamment sur l’hôpital des Enfants malades de Paris51. Une récente synthèse bibliographique sur l’histoire de l’enfance, parue dans les Annales de démographie historique, montre que les historiens passent de plus en plus de l’histoire de l’enfance à celle des enfants52. L’histoire de l’enfance est écrite par des adultes et s’avère donc davantage être une histoire des représentations que du vécu des individus concernés. Pour essayer de percevoir le point de vue, la voix des enfants et la variété des expériences individuelles, le recours aux écrits personnels s’avère précieux et mériterait d’être développé. Madeleine Foisil a ainsi publié et commenté le riche journal d’Héroard, médecin de Louis xiii enfant53 et plus récemment, Isabelle Robin-Romero et Séverine Parayre se sont intéressées aux enfants malades au xviiie siècle à partir des écrits du for privé54. L’utilisation des dessins d’enfants offre également une perspective de recherche prometteuse55.
Objectifs de la publication
10Les contributions de ce présent volume entendent s’appuyer sur ces acquis et poursuivre les pistes ébauchées.
11L’étude est d’abord consacrée aux discours et aux pratiques de la médecine savante vis-à-vis des enfants malades de la Renaissance à la première moitié du xxe siècle. Claudia Pancino montre ainsi que la classification et l’approche des maladies dans les ouvrages médicaux sur les maladies infantiles entre les xvie et xviiie siècles sont révélatrices des représentations et des attitudes des médecins concernant les maladies des enfants à cette époque. Marie-France Morel présente un exemple original d’établissement soignant les enfants à la fin du xviiie siècle à Londres, le dispensaire pour enfants pauvres de George Armstrong, auteur d’un traité remarqué consacré aux maladies des enfants. Emmanuelle Berthiaud étudie la réflexion originale et les attitudes contrastées des médecins vis-à-vis de la douleur du petit enfant entre le xvie et le début du xixe siècle. Enfin, Nathalie Sage Pranchère évoque l’émergence nouvelle dans le savoir médical au début du xxe siècle d’une maladie dramatique, la maladie hémolytique du nouveau-né, et l’évolution de la prise en charge médicale des enfants qui en sont atteints en France dans les années 1930-1940.
12Des politiques volontaristes de santé publique sont mises en œuvre en France depuis la fin du xviiie siècle, notamment pour prévenir les maladies des enfants. Laurent-Henri Vignaud révèle, à partir du cas de l’hospice de Dijon, que la vaccination contre la variole des enfants trouvés constitue un agent et un enjeu de la politique vaccinale dans la première moitié du xixe siècle. Scarlett Beauvalet met en évidence les résistances des familles face à la politique sanitaire menée par l’État et les médecins, en particulier la vaccination contre la petite vérole, à partir des écrits privés des Estourmel et des Beauclerc échangés à la fin du xviiie et au début du xixe siècle. Antoine Rivière montre comment les médecins cherchent à sauver de la mort et de la « dégénérescence » les pupilles de l’Assistance publique de Paris entre 1870-1940 en modernisant leur hospice, en développant la surveillance médicale et en diffusant la puériculture dans les familles nourricières. Jérôme van Wijland et François Léger étudient les archives de la commission d’hygiène de l’enfance de l’Académie de médecine (1866-1999), éclairant son histoire, son cadre organisationnel et son fonctionnement, ainsi que sa contribution à la question de l’hygiène de l’enfance sous forme de prix, de médailles et de rapports.
13Du Moyen Âge jusqu’au xxe siècle, une architecture hospitalière pensée pour les enfants est progressivement mise en œuvre, la France se distinguant par le caractère souvent pionnier de ses établissements. Pierre-Louis Laget s’attache ainsi à présenter l’essor des hôpitaux pour enfants au xixe siècle et l’amorce de leur différenciation à l’ère de l’hygiénisme triomphant. Catherine Blain consacre son étude à la genèse de l’hôpital pour enfants Robert-Debré réalisé par Pierre Riboulet à Paris dans les années 1980 ; il constitue le premier exemple en France d’un nouveau modèle qui tendra aussitôt à s’imposer, celui de l’« hôpital-rue ». Marie Beauvalet-Boutouyrie montre, à partir du journal de travail de Pierre Riboulet, les efforts de celui-ci pour prendre en compte les besoins des petits malades dans son architecture, en particulier à l’hôpital Robert-Debré. Lina Bendahmane explore pour sa part la dimension architecturale de l’accueil à l’hôpital pédiatrique Jeanne de Flandre (Lille) et la manière dont la disposition des lieux et les expériences spatiales qui en résultent contribuent à mieux accueillir l’enfant hospitalisé et sa famille.
14En raison de l’absence de travaux historiques sur la période récente et pour inciter les chercheurs à s’y intéresser, deux témoignages de médecins ayant participé à des évolutions importantes de la pédiatrie dans la deuxième moitié du xxe siècle concluront l’ouvrage. Denys Pellerin, chef de service à l’Hôpital Necker-Enfants Malades, est ainsi le témoin et un des acteurs principaux du tournant qui s’opère en chirurgie infantile en France entre la fin de la Seconde Guerre mondiale et les années 1960, notamment en chirurgie néonatale. Jean-Pierre Fournet, chef du service de réanimation pédiatrique au Centre hospitalier intercommunal de Montreuil de 1972 à 2001, expose la naissance de la réanimation pédiatrique et l’origine du SAMU pédiatrique dans les années 1960-1970.
Notes de bas de page
1 Aujourd’hui, moins de 1 % des défunts en France sont des enfants ou des adolescents ; https://www.ined.fr/fr/tout-savoir-population/graphiques-cartes/graphiques-interpretes/risques-mortalite/.
2 La mortalité infantile stagne aux environs de 280 pour mille dans la deuxième moitié du xviiie siècle ; Yves, Blayo, « La mortalité en France de 1740 à 1829 », Population, 30e année, n° 1, 1975, p. 123-142.
3 Jean-Jacques Rousseau, Émile ou De l’éducation [1762], dans Œuvres complètes de J.-J. Rousseau, tome II : La Nouvelle Héloïse. Émile. Lettre à M. de Beaumont, Paris, A. Houssiaux, 1852-1853, livre i, p. 407.
4 Véronique Dasen, « Corps d’enfants », dans Hélène Perdicoyianni-Paléologou (éd.), Anatomy and Surgery from Antiquity to the Renaissance, Amsterdam, Adolf M. Hakkert, 2016, p. 205-235.
5 Claudia Pancino, La natura dei bambini. Cura del corpo, malattie e medicina della prima infanzia fra Cinquecento e Settecento, Bologne, Bononia University Press, 2015.
6 Eucharius Rösslin, Der schwangeren Frauen und Hebammen Rosengarten, Strasbourg, Martin Flach, 1513 ; édition en latin : De partu hominis et quae circa ipsum accidunt, adeoque de parturientum et infantium morbis atque cura, Francfort, Christian Egenolff, 1532.
7 Girolamo Mercuriale, De morbis puerorum tractatus locupletissimi, Venise, Paolo Meieto, 1583.
8 François Mauriceau, Des Maladies des femmes grosses et accouchées, avec la bonne et véritable méthode de les bien aider en leurs accouchemens naturels, et les moyens de remédier à tous ceux qui sont contre nature, et aux indispositions des enfans nouveau-nés…, Paris, Henault et alii, 1668. Voir Valérie Worth-Stylianou, Les traités d’obstétrique en langue française au seuil de la modernité. Bibliographie critique des « Divers travaulx » d’Euchaire Rösslin (1536) à l’« Apologie de Louyse Bourgeois sage-femme » (1627), Genève, Librairie Droz, 2007.
9 Les sages-femmes sont cependant le public cible d’une littérature spécialisée écrite par les praticiens médicaux, ce qui contribue à diffuser leurs prescriptions ; ibid.
10 Marie-France Morel, « Médecins et enfants malades dans la France du xviiie siècle », Lieux d’enfance, « L’enfant malade et son corps », n° 9-10, janvier-juin 1987, p. 13-46.
11 Philippe Ariès, L’enfant et la vie familiale sous l’Ancien régime, Paris, Seuil, 1960. Jeroen J. H. Dekker, Leendert, F. Groenendijk, « Philippe Ariès’s discovery of childhood after fifty years: the impact of a classic study on educational research », Oxford Review of education, 2012, 38:2, p. 133-147. Pour la réception des travaux d’Ariès, voir le site que lui a consacré Guillaume Gros : http://philippe-aries.histoweb.net/.
12 Marie-France Morel, op. cit.
13 Nils Rosen von Rosenstein, Traité des maladies des enfans, ouvrage qui est le fruit d’une longue observation, appuyé sur les faits les plus authentiques, Traduit du suédois, Paris, Pierre-Guillaume Cavelier, 1778 [1re édition suédoise 1764].
14 Michael Underwood, Treatise on the Diseases of Children, with directions for the management of infants from birth, London, J. Mathews, 1784. 1re traduction française par Jean-Baptiste Lefebvre de Villebrune : Michael Underwood, Traité des maladies des enfans, Paris, Théophile Barrois, 1786.
15 Jusqu’au xixe siècle, les maladies sont interprétées comme des troubles généraux définis en fonction de groupements de symptômes et souvent décrits dans les traités en partant de la tête jusqu’aux pieds ; voir Claudia Pancino, op. cit.
16 Jacques Gélis, La sage-femme ou le médecin, Paris, Fayard, 1988.
17 Pierre Darmon, La longue traque de la variole. Les pionniers de la médecine préventive, Paris, Perrin, 1985 ; Catriona Seth, Les rois aussi en mourraient. Les Lumières en lutte contre la petite vérole, Paris, Desjonquères, 2008.
18 Keel Othmar, L’avènement de la médecine clinique moderne en Europe, 1750-1815. Politiques, institutions et savoirs, Montréal, Presses de l’université de Montréal, 2001.
19 Marianne Baroni, L’hôpital des Enfants malades de Paris, 1802-1914 : du soin maternel à la pédiatrie, thèse de doctorat d’histoire, univ. Paris Est, 2012.
20 Marie-France Morel, « Les soins prodigués aux enfants : influence des innovations médicales et des institutions médicalisées (1750-1914). Médecine et déclin de la mortalité infantile », Annales de démographie historique, 1989, p. 157-181.
21 Charles-Michel Billard, Traité des maladies des enfants nouveau-nés à la mamelle fondé sur de nouvelles observations cliniques et d’anatomie pathologique faites à l’hôpital des enfants-trouvés de Paris, dans le service de M. Baron, Paris, Baillière, 1828.
22 Frédéric Rilliet, Ernest Barthez, Traité clinique et pratique des maladies des enfants, Paris, Bailllière, 1838-1843, 3 vol.
23 Catherine Rollet-Echalier, La politique à l’égard de la petite enfance sous la iiie République, Paris, Institut national d’études démographiques, Presses universitaires de France, 1990 (Travaux et documents ; cahier 127).
24 Alain Bideau, Bertrand Desjardins, Hector Perez-Brignoli, Infant and Child Mortality in the Past, Oxford, OUP, 1997 ; Lucia Pozzi, Diego Ramiro Fariñas, « Infant and child mortality in the past », Annales de démographie historique, vol. 129, n° 1, 2015, p. 55-75.
25 Catherine Rollet-Echalier, op. cit.
26 Hervé Bazin, L’Histoire des vaccinations, Montrouge, John Libbey Eurotext, 2008.
27 Catherine Rollet, Les carnets de santé des enfants, Paris, La Dispute, 2008.
28 Marie-Laure Cadart, « L’enfant et la PMI, d’hier à aujourd’hui. Entre médical, social et politique », Informations sociales, 2007/4, n° 140, p. 52-63.
29 Patrice Debré, Robert Debré, Une vocation française, Paris, éd. Odile Jacob, 2018 ; Hommage à Robert Debré (1882-1978). L’épopée de la médecine des enfants. Exposition du Musée de L’Assistance Publique, 19 octobre 1988-15 janvier 1989, Paris, Assistance publique, 1988.
30 Bernard L. Salle, Paul Vert, « Néonatologie : passé et présent », Bulletin de l’Académie nationale de médecine, 2013, 197, n° 6, p. 1231-1242.
31 Françoise Dolto, La cause des enfants, Paris, Robert Laffont, 1985.
32 UNICEF, « Un enfant de moins de quinze ans meurt toutes les 5 secondes dans le monde » [En ligne], 18 septembre 2018, Disponible sur : https://www.unicef.fr/article/un-enfant-de-moins-de-15-ans-meurt-toutes-les-5-secondes-dans-le-monde.
33 Françoise Salvadori, Laurent-Henri Vignaud, Antivax. La résistance aux vaccins du xviiie siècle à nos jours, Paris, Vendémiaire, 2019.
34 Par rapport aux adultes, ils bénéficient ainsi trop peu de protocoles innovants pour certaines maladies, comme les cancers ; Gaëlle Fleitour, « Les enfants, laissés pour compte de la recherche médicale », L’Usine nouvelle, 4 février 2016. Disponible sur : https://www.usinenouvelle.com/article/les-enfants-laisses-pour-compte-de-la-recherche-medicale.N376865.
35 Arthur F. Abt, Fielding H. Garrison, History of pediatrics, Philadelphia, Saunders, 1965 (1re éd. 1923) ; Pierre Huard, Robert Laplane, Histoire illustrée de la pédiatrie, Paris, Roger Dacosta, 1981-1983, 3 vol. ; J. Ruhräh, Pediatrics of the Past: an Anthology, New York, Hoeber, 1925 ; George Frederic Still, The History of paediatrics: the progress of the study of diseases of children up to the end of the xviiith century, Oxford, 1931, reprint, Londres, Dawsons, 1965.
36 Pour un point historiographique et bibliographique plus détaillé sur la santé infantile, voir : Emmanuelle Berthiaud, « La santé maternelle et infantile (Europe, xvie-xixe siècles) : état des lieux historiographique et bibliographique », Annales de démographie historique, 2020/1, n° 139, p. 27-90. Disponible sur : https://www.cairn.info/revue-annales-de-demographie-historique-2020-1-page-27.htm.
37 P. Ariès, op. cit.
38 Françoise Loux, Le jeune enfant et son corps dans la médecine traditionnelle, Paris, Flammarion, 1978.
39 Parmi ses très nombreuses publications concernant la santé des enfants, on peut signaler : M.-F. Morel, « Médecins et enfants malades… », art. cit. ; Marie-France Morel, Catherine Rollet, Des bébés et des hommes. Tradition et modernité des soins aux tout-petits, Paris, Albin Michel, 2000 ; Marie-France Morel, « Soigner le tout-petit : histoire de la puériculture et de la pédiatrie », dans René Frydman et Myriam Szejer (dir.), La naissance : histoire, cultures et pratiques d’aujourd’hui, Paris, Albin Michel, 2010, p. 172-189.
40 Parmi sa riche bibliographie, citons : Jacques Gélis, Mireille Laget, Marie-France Morel, Entrer dans la vie, naissances et enfance dans la France traditionnelle, Gallimard-Archives, 1978 ; Jacques Gélis, L’arbre et le fruit. La naissance dans l’Occident moderne, xvie-xixe siècle, Paris, Fayard, 1984 ; id., « L’évolution des savoirs en obstétrique et en pédiatrie aux siècles classiques », dans Marie-France Morel (dir.), Accueillir le nouveau-né d’hier à aujourd’hui, Paris, Érès, coll. « 1001 bébés », p. 53-71.
41 C. Pancino, op. cit. et de la même autrice : « The medical gaze on early childhood between the 16th and 18th centuries », dans « Regards portés sur la petite enfance en Europe (Moyen Âge-xviiie siècle) », Revue d’histoire culturelle de l’Europe, n° 2, 2017 . Disponible sur : http://www.unicaen.fr/mrsh/hce/index.php?id=477.
42 Isabelle Robin-Romero, Les orphelins de Paris, enfants et assistance aux xvie-xviiie siècles, Paris, PUPS, 2007.
43 Marie-France Morel, « À quoi servent les enfants trouvés ? Les médecins et le problème de l’abandon dans la France du xviiie siècle », dans Enfance abandonnée et société en Europe, xive-xxe siècle, Actes du colloque international de Rome (30 et 31 janvier 1987), Rome, École française de Rome, 1991 (Collection de l’École française de Rome ; 140), p. 837-858.
44 C. Rollet, op. cit.
45 Olivier Faure, « Une histoire du soin est-elle possible ? », Histoire, médecine et santé, 7, 2015, p. 91-101.
46 Anne Jusseaume, Paul Marquis et Mathilde Rossigneux-Meheust, « Le soin comme relation sociale : bilan historiographique et nouvelles perspectives », Histoire, médecine et santé, 7, 2015, p. 9-15.
47 Roy Porter, « The Patient’s View: Doing Medical History from Below », Theory and Society, 14, 1985, p. 175-198 ; Roy Porter (éd.), Patients and Practitioners: Lay Perceptions of Medicine in Pre-Industrial Society, Cambridge, Cambridge University Press, 1985. Pour un bilan de l’histoire du patient depuis les travaux de Roy Porter, voir Flurin Condrau, « The patient’s View meets the Clinical Gaze », Social History of Medicine, n° 20-3, 2007, p. 525-540. Voir aussi : Élisabeth Belmas, Serenella Nonnis-Vigilante (dir.), Les relations médecin-malade des temps modernes à l’époque contemporaine, Villeneuve d’Ascq, Presses universitaires du Septentrion, 2013 ; Francis Démier, Claire Barillé (dir.), Les maux et les soins, Médecins et malades dans les hôpitaux parisiens au xixe siècle, Paris, Action artistique de la ville de Paris, 2007 ; Séverine Pilloud, Les mots du corps : expériences de la maladie dans les lettres de patients à un médecin du xviiie siècle : Samuel-Auguste Tissot, Lausanne, BHMS, 2013 ; Philip Rieder, La figure du patient au xviiie siècle, Genève, Droz, 2010.
48 Le genre est un « système de bicatégorisation hiérarchisée entre les sexes (hommes/femmes) et entre les valeurs et représentations qui leur sont associées (masculin/féminin) », Laure Bereni, Sébastien Chauvin, Alexandre Jaunait, Anne Revillard, Introduction aux études de genre, Paris, de Boeck, 2012 (2e édition).
49 La notion anglo-saxonne de « care », difficilement traduisible en français, désigne à la fois la « sollicitude » et le fait de « prendre soin » des besoins des autres ; Carol Gilligan, Une Voix différente. Pour une éthique du care, Flammarion, 2008 (1re éd. américaine 1982) ; Joan C. Tronto, « Du care », Revue du MAUSS, vol. 32, n° 2, 2008, p. 243-265.
50 Signalons cependant, pour l’Angleterre, l’ouvrage d’Hannah Newton, The Sick Child in Early Modern England, 1580-1720, Oxford, Oxford University Press, 2012, qui aborde ces thématiques.
51 M. Baroni, op. cit. ; Scarlett Beauvalet-Boutouyrie, « La mise en place des hôpitaux pour enfants malades à Paris (fin xviiie-début xixe siècle) », « Enfant malade, enfant souffrant », Histoire, économie et société, vol. 22, n° 4, 2003, p. 487-498 ; L’hôpital et l’enfant, l’hôpital autrement ?… xixe-xxe, catalogue de l’exposition Musée de l’Assistance publique-Hôpitaux de Paris, 2 février-31 juillet 2005, Paris, Musée de l’Assistance publique-Hôpitaux de Paris, 2005, notamment l’article de Marie-France Morel, « Aux origines de l’hôpital pour enfants au xviiie siècle », p. 48-65.
52 Didier Lett, Isabelle Robin, Catherine Rollet, « Faire l’histoire des enfants au début du xxie siècle : de l’enfance aux enfants », Annales de démographie historique, 2015/1, n° 129, p. 231-276. Disponible sur : https://www.cairn.info/revue-annales-de-demographie-historique-2015-1-page-231.htm.
53 Madeleine Foisil et al., Journal de Jean Héroard, médecin de Louis xiii, Paris, Fayard, 1989.
54 Isabelle Robin, « L’enfant malade dans les écrits privés au xviiie siècle », Enfant malade, enfant souffrant, H.E.S., 2003, n° 4, p. 469-486 ; Séverine Parayre, « Les maladies des enfants : quand les parents racontent et s’investissent (seconde moitié du xviiie siècle) », dans Sophie Vasset, Alexandre Wenger (dir.), « Raconter la maladie au xviiie siècle », numéro spécial revue Dix-Huitième siècle, 2015.
55 Sur l’utilisation des dessins comme source pour l’histoire de l’enfance, voir Manon Pignot, La guerre des crayons. Quand les petits parisiens dessinaient la Grande guerre, Paris, Parigramme, 2004. Des perspectives d’utilisation du dessin pour travailler sur les représentations corporelles des enfants et en particulier la douleur sont envisageables ; voir quelques exemples dans Patrice Queneau, La douleur transcendée par les artistes : douleur et représentation dans l’art, Paris, Glyphe, 2014.
Auteur
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Emmanuelle Berthiaud
Université de Picardie Jules Verne
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