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Extrait du texte
Le contexte de laïcisation de l’enseignement primaire est un facteur particulièrement structurant des pratiques sociales dans le champ de l’enseignement primaire de la Seine, notamment en raison de l’importante présence des congrégations en milieu urbain, spécialement à Paris, et de la forte concurrence qui en résulte. Ce débat qui parcourt le XIXe siècle et qui connaît des prolongements récurrents au cours du siècle suivant, a pour fondement l’affrontement de deux prétentions au monopole de la manipulation des biens symboliques. Un État centralisé, dont les relations avec les cultes reconnus sont régies par le concordat de 1801 jusqu’au vote de la loi de séparation des Églises et de l’État le 9 décembre 1905, laissant une large place à l’enseignement privé religieux, entend désormais faire de l’enseignement primaire public laïcisé le principal outil de la consolidation d’une jeune république parlementaire et démocratique. Le nouveau personnel politique issu des élections de la fin ...
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KROP, Jérôme. Chapitre VI. La laïcité scolaire et autonomisation du champ de l’enseignement primaire In : Les fondateurs de l’école républicaine : La première génération des instituteurs sous la iiie République [en ligne]. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2016 (généré le 29 mars 2024). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/septentrion/12167?mobile=1>. ISBN : 978-2-7574-1471-2. DOI : https://doi.org/10.4000/books.septentrion.12167.
Krop, J. 2016. Chapitre VI. La laïcité scolaire et autonomisation du champ de l’enseignement primaire. In Les fondateurs de l’école républicaine : La première génération des instituteurs sous la iiie République. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion. doi :10.4000/books.septentrion.12167
Krop, Jérôme. “Chapitre VI. La laïcité scolaire et autonomisation du champ de l’enseignement primaire”. Les fondateurs de l’école républicaine : La première génération des instituteurs sous la iiie République. By Krop. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2016. (pp. 195-224) Web. <http://books.openedition.org/septentrion/12167?mobile=1>.
KROP, Jérôme. Les fondateurs de l’école républicaine : La première génération des instituteurs sous la iiie République. Nouvelle édition [en ligne]. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2016 (généré le 29 mars 2024). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/septentrion/12156?mobile=1>. ISBN : 978-2-7574-1471-2. DOI : https://doi.org/10.4000/books.septentrion.12156.
Krop, J. 2016. Les fondateurs de l’école républicaine : La première génération des instituteurs sous la iiie République. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion. doi :10.4000/books.septentrion.12156
Krop, Jérôme. Les fondateurs de l’école républicaine : La première génération des instituteurs sous la iiie République. Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2016. Web. <http://books.openedition.org/septentrion/12156?mobile=1>.
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Les fondateurs de l’école républicaine
La première génération des instituteurs sous la iiie République
Jérôme Krop
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Chapitre VI. La laïcité scolaire et autonomisation du champ de l’enseignement primaire