Pourquoi et comment devenir didacticien ?

Savoirs Mieux

Éditeur : Presses universitaires du Septentrion

Lieu d’édition : Villeneuve d'Ascq

Publication sur OpenEdition Books : 22 juin 2017

Collection : Savoirs Mieux

Année d’édition : 2016

Nombre de pages : 160


Présentation

Jean-Paul Bronckart, un des fondateurs de la didactique des langues, en propose ici une histoire à partir d'écrits qui discutent du statut de cette discipline et de ses rapports avec la linguistique et la psychologie du développement.
Il présente les raisons l’ayant conduit à s’impliquer dans la création d’une approche de l’enseignement des langues caractérisée à la fois par un engagement dans les deux sciences contributives et par le souci de trouver des solutions concrètes aux problèmes didactiques. Il décrit ensuite les débuts hésitants d’une discipline d’abord qualifiée de « psychopédagogie » ou de « pédolinguistique » et énonce les principes vygotskiens ayant conduit à ancrer cette approche en sciences de l’éducation.


Sommaire


Le texte seul est utilisable sous licence Licence OpenEdition Books. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.