Introduction de la partie 3

1Envisager le rapport médias-territoires sous l’angle des évolutions formelles et symboliques qui le caractérise – dans le contexte de mutations importantes des supports d’information et des liens qu’ils entretiennent avec leurs publics – constitue la perspective centrale autour de laquelle la troisième partie s’articule. Si, de la ville au département – en passant par les découpages administratifs qui structurent le monde de l’éducation –, l’échelle d’observation varie, une préoccupation commune anime les différents auteurs des chapitres qui suivent : comment les dispositifs d’information en ligne, et les modèles inédits de relation à la territorialité qu’ils tracent – y compris dans le rapport entre le local et l’international –, contribuent-ils à renouveler les perceptions territoriales, les formes de représentation qui en sont données, les sentiments d’appartenance qui s’y trouvent reliés…?

2Si, de fait, les médias en ligne sont souvent présentés comme étant, de par la confi