1 Édouard Petit, De l’école à la cité. Études sur l’éducation populaire, Ferdinand Alcan, 1910, p. 72.
2 Jérôme Martin, Le mouvement d’orientation professionnelle en France. Entre l’école et le marché du travail (1900-1940). Aux origines de la profession de conseiller d’orientation, thèse de doctorat en histoire, Université Paris 4 Sorbonne, 2011.
3 Antoine Léon, « Note sur l’histoire de l’orientation professionnelle en France », Histoire de l’éducation, n° 489, janvier 1991, p. 91.
4 Francis Lebon, Une politique de l’enfance. Du patronage au centre de loisirs, L’Harmattan, Paris, 2005 ; Agnès Thiercé, Histoire de l’adolescence (1850-1914), Paris, Belin, 1999.
5 Désignant « l’ensemble des dynamiques sociales qui participent aux conditions d’entrée dans la vie active des jeunes », Chantal Nicole-Drancourt et Laurence Roulleau-Berger, Les jeunes et le travail, 1950-2000, PUF, 2000, p. 15.
6 Discours de Léon Bourgeois à la séance d’ouverture du XVe Congrès annuel de la Ligue de l’Enseignement les 26-29 septembre 1895 à Bordeaux, L’Éducation populaire. Documents officiels, Librairie de la France scolaire, 1895, p. 189.
7 Léon Bourgeois, « 15e Congrès National, Bordeaux, 26-29 septembre 1895 », Bulletin de la Ligue française de l’Enseignement, n° 110, 1895, p. 289.
8 Frédéric Mole, L’école laïque pour une République sociale. Controverses pédagogiques et politiques (1900-1914), Rennes, PUR, 2010, p. 225-250.
9 Ferdinand Buisson, « La “Faillite” de l’École primaire », L’Action nationale, 12 décembre 1908, p. 11.
10 Le taux d’activité des 15-19 ans est très élevé : 69,9 % en 1911, 72,3 % en 1921, 69,6 % en 1926 et 70,3 % en 1936, Éric Peritz, « La jeunesse dans la population active de la France », Population, n° 3, 1953, p. 534.
11 Jean-Michel Chapoulie, L’École d’État conquiert la France. Deux siècles de politique scolaire, PUR, 2010, chapitre XIII : L’école peut-elle préparer au travail ? (1830-1880), p. 97-116.
12 « Œuvre de l’éducation morale et civique dans la jeunesse française. Appel de la Ligue de l’Enseignement », Bulletin de la Ligue de l’Enseignement, avril 1894, p. 129-132 ; A. Thiercé, Histoire de l’adolescence, op. cit., p. 156.
13 Deuxième congrès national des œuvres post-scolaires. Associations amicales, Patronages, Mutualités scolaires (4e congrès des « Petites A »). Rapports des commissions d’organisation, Montpellier, Imprimerie Gustave Firmin et Montane, 1901, p. 48.
14 Gérard Cholvy, « Patronages et œuvres de jeunesse dans la France contemporaine », Revue d’histoire de l’Église de France, n° 181, 1982, p. 235-256.
15 Christophe Granger, « La “petite lanterne du progrès”. Instituteurs et éducation populaire aux marges de Paris (1890-1914) », Vingtième Siècle. Revue d’histoire, avril 2012, n° 116, p. 69-80.
16 Édouard Petit, Rapport sur l’éducation populaire, 1904-1905. Extrait du JO du 5 juin 1905, Imprimerie des Journaux officiels, 1905, p. 97.
17 Charles Andler, « Rapport sur les institutions d’apprentissage et de placement dans la démocratie », Bulletin de la Ligue de l’Enseignement, XVe congrès, Bordeaux, 1895, p. 462.
18 Office central des œuvres de bienfaisance, Paris charitable et bienfaisant, Libraire Plon, 1912, p. 452.
19 Édouard Petit, Rapport sur l’éducation populaire, 1904-1905. Extrait du JO du 5 juin 1905, Imprimerie des Journaux officiels, 1905, p. 92.
20 C. Andler, « Rapport sur les institutions d’apprentissage et de placement dans la démocratie », Bulletin de la Ligue de l’Enseignement, op. cit., p. 459-460.
21 Émile Chaintreau, « Les Associations d’Anciens Élèves et le Placement », Bulletin de la Ligue de l’Enseignement, XXXe année, n° 232, 7 décembre 1910, p. 248-455.
22 C. Andler, « Rapport sur les institutions d’apprentissage et de placement dans la démocratie », Bulletin de la Ligue de l’Enseignement, op. cit., p. 453.
23 Mme Henri Piéron, « Les premiers efforts d’organisation en France de l’orientation professionnelle », BINOP, 2e année, n° 4, avril 1930, p. 82.
24 Revue Internationale du chômage, 2e année, n° 1 et 2, janvier-juin 1912, p. 121.
25 « La place de l’information dans l’orientation professionnelle en France », Bulletin de psychologie, 1955, 8, p. 220-231.
26 C. Andler, « Rapport sur les institutions d’apprentissage et de placement dans la démocratie », op. cit., p. 450-451.
27 Édouard Petit, De l’école à la cité. Études sur l’éducation populaire, Ferdinand Alcan, 1910, p. 73.
28 É. Chaintreau, « Les Associations d’Anciens Élèves et le Placement », art. cit., p. 454.
29 Bulletin de la Ligue de l’Enseignement, XXXIe année, n° 235, juillet-décembre 1911, p. 190.
30 Jean-Pierre Briand, « L’apparition du préapprentissage dans les grandes villes au début du XXe siècle », Formation-Emploi, n° 27-28, juillet-décembre, 1989, p. 42-64.
31 Stéphane Lembré, L’école des producteurs. Aux origines de l’enseignement technique en France (1800-1940), Rennes, PUR, 2013.
32 É. Petit, De l’école à la cité. Études sur l’éducation populaire, op. cit., p. 72.
33 Ligue française de l’enseignement, La question de l’apprentissage, Au siège de la Ligue de l’enseignement, Paris, s.d. (1913), p. 93.
34 Renaud D’Enfert « L’introduction du travail manuel dans les écoles primaires de garçons, 1880-1900 », Histoire de l’éducation, janvier 2007, n° 113, p. 30-68.
35 Ligue française de l’enseignement, La question de l’apprentissage, op. cit., p. 97.
36 Antoine Léon, Introduction à l’histoire des faits éducatifs, Paris, PUF, 1980, p. 170.
37 J. Martin, Le mouvement d’orientation professionnelle en France. Entre l’école et le marché du travail…, op. cit.
38 Edmond Labbé, L’apprentissage et la taxe d’apprentissage, Paris, Léon Eyrolles, 1928, p. 20.
39 Guillemette de Larquier, « Émergence des services publics de placement et marchés du travail en France et en Grande-Bretagne au XXe siècle », Travail et Emploi, n° 84, octobre 2000, p. 33-45.
40 Maurice Roger, Journal officiel, 25 juin 1922 p. 19.
41 BINOP, 1938, p. 114.
42 L’apprentissage et l’OP, n° 1, juin 1926, p. 10.
43 Ibid., n° 9, janvier-février 1929, p. 15.
44 Catherine Omnès et Sandrine Leroy, « La Chambre et les ateliers-écoles 1900-1939 », dans Paul Lenormand (dir.), La chambre de commerce et d’industrie de Paris (1803-2003), t. 2, Études thématiques, Droz, 2008.
45 André Lomont, « L’orientation professionnelle expérimentale par les Ateliers-Écoles ». Congrès International de l’Enseignement technique, Paris, 24-27 septembre 1931, Paris, Association française pour le développement de l’enseignement technique, 1931, p. 141.
46 Édouard Petit, De l’École à la guerre, Librairie Félix Alcan, 1916, p. 267.
47 BIT, Informations sociales, n° 13, vendredi 28 septembre 1923, p. 56-59.
48 Maurice Roger, « Rapport sur les œuvres complémentaires de l’école », JO, 24 novembre 1929, p. 962-963.
49 Rapport sur les œuvres complémentaires de l’école publique, JO, 22 décembre 1919, p. 340-341 ; Rapport sur les œuvres complémentaires de l’école publique, JO, 6 avril 1921, p. 216-217.
50 Rapport sur les œuvres complémentaires de l’école publique, JO, 6 octobre 1925, p. (665)-(666).
51 Bailly, Comité de l’École à l’Atelier. Enquête 1931. Archives Lahy.
52 Dans les années 1930, la Ligue de l’Enseignement fédère les offices en créant en 1933 l’Union française des Offices du Cinéma Éducateur Laïque (UFOCEL). Les pouvoirs publics apportent également un soutien au cinéma éducateur. Une circulaire du 8 octobre 1935 du ministre Mario Roustan informe les Inspecteurs d’Académie que « des subventions pourront être accordées sur les crédits du ministère de l’Éducation nationale pour l’acquisition, sous réserve de l’approbation technique, d’appareils de projections », cité par Didier Nourrisson, « Le 7e art… d’enseigner : le film fixe », p. 153 ; Raymond Borde et Charles Perrin, Les Offices du cinéma éducateur et la persistance du muet, Lyon, Presses universitaires de Lyon, 1992 ; Pascal Laborderie, Le cinéma éducateur laïque, Paris, L’Harmattan, 2015, et voir sa contribution dans le présent ouvrage.
53 « Le Cinéma au service de l’OP, de l’Apprentissage et de l’Enseignement technique », Congrès International de l’Enseignement technique, Paris, 1931, op. cit., p. 828.
54 J. Martin, Le mouvement d’orientation professionnelle en France. Entre l’école et le marché du travail…, op. cit.
55 L’Apprentissage et l’OP, n° 4, juillet 1927, p. 1-2.
56 AM Lyon 1101 WP 147.
57 Antoine Prost, « Patronages, œuvres et mouvements de jeunesse avant 1940 », Regards historiques sur l’éducation en France, XIXe-XXe siècles, Belin, 2007, p. 29 ; Nathalie Sévilla, « Mutation démocratique à la Ligue (1925-1940) », Agora-Débats Jeunesse, n° 40, 2e trimestre 2006, p. 10-21.
58 « L’OP et les “Petites A” », BINOP, n° 1, janvier 1930, p. 23-25.
59 BINOP, n° 7, juillet 1934, p. 197.
60 Rémi Fabre, « Les mouvements de jeunesse dans la France de l’entre-deux-guerres », Le mouvement social, juillet-septembre 1994, n° 168, p. 9-30.
61 Voir la contribution de Bernard Giroux dans le présent ouvrage.
62 Odile Henry, Les guérisseurs de l’économie. Sociogenèse du métier de consultant (1900-1944), Paris, CNRS Éditions, 2012.
63 « Conseils aux enfants sur le choix d’un métier », La Vie au patronage. Organe catholique des œuvres de jeunesse, 15 septembre 1923, p. 555 et p. 558.
64 Organismes catholiques : Bureau diocésain, Service d’OP de la jeunesse catholique ; Service de la JOC féminine, Société des amis de l’enfance : Organismes protestants : Comité de patronage des apprentis des Églises Réformées ; Association luthérienne de patronage d’apprentis ; Organismes juifs : Société de patronage des apprentis et ouvriers israélites Œuvre de patronage des jeunes filles israélites.
65 Confédération française des Travailleurs Chrétiens, circulaire mensuelle n° 37, 30 janvier 1934, p. 143-144.
66 Denis Pelletier, « Engagement intellectuel catholique et médiation du social. L’enquête monographique de Le Play à Lebret », Mil neuf cent, n° 13, 1995, p. 25-45.
67 Françoise Richou, La jeunesse ouvrière chrétienne (JOC). Genèse dune jeunesse militante, Paris, L’Harmattan, 1997, p. 183.
68 Louis Mounier, Pratique de l’OP, Paris, Les Éditions ouvrières, 1942, p. 10.
69 Gérard Cholvy, Histoire des organisations et mouvements chrétiens en France (XIXe-XXe siècles), Paris, Cerf 1999, p. 85 ; Paul Wynants, « La Jeunesse Ouvrière Chrétienne face au chômage des jeunes (1931-1936) », Revue belge d’Histoire contemporaine, 1979, n° 3, p. 461-482.
70 Conférence internationale du travail, 19e session, Chômage des jeunes, Rapport III, Genève, 1935, p. 93 et p. 96.
71 Dictionnaire biographe du mouvement ouvrier, http://maitron-en-ligne.univ-paris1.fr/spip.php?article123386 (consulté le 23 févr. 2016).
72 « Dix de réalisations Jocistes », La Croix, 1er juillet 1937.
73 Denis Pelletier, « 1905-2005. Un siècle d’engagement catholique », dans Bruno Duriez, Étienne Fouilloux, Denis Pelletier, Nathalie, Viet-Depaule (dir.), Les catholiques dans la République, 1905-2005, Paris, Les éditions de l’Atelier, 2005, p. 31.
74 L. Mounier, Pratique de l’OP, op. cit., p. 21.
75 La Pré-orientation au sein de la JOC, brochure, s.d. (1938), cité par Bélouet, p. 34.
76 L. Mounier, Pratique de l’OP, op. cit., p. 26.
77 Ibid., p. 38-43, p. 43-56.
78 Jean Guiraud, « Les six points de M. l’abbé Desgrandes », La Croix, 24 juillet 1931 ; « Orientation professionnelle », La Croix, 15 septembre 1932.
79 L. Mounier, Pratique de l’OP, op. cit., p. 72.
80 A. Léon, Introduction à l’histoire des faits éducatifs, op. cit., p. 167-168.
81 L. Mounier, Pratique de l’OP, op. cit., p. 72.
82 Andrée Courthial, affirme ainsi que « l’OP fait partie de ce vaste ensemble d’efforts vers plus d’harmonie sociale et, en ce qui concerne la personne humaine, vers plus de dignité, d’élévation et de culture qui constituent les buts essentiels du travail social », Travail social et orientation professionnelle, Rapport présenté aux Journées nationales de Service Social, Reims, 22-23-24 avril 1939, p. 2. Archives de l’INOP.
83 Conférence internationale du travail, 19e session, Chômage des jeunes, Rapport III, Genève, 1935, p. 849-851.
84 Barbier Maurice, « Les relations entre l’Église catholique et l’Organisation internationale du travail », Politique étrangère, 1972, n° 3, p. 365.
85 BINOP, n° 5-6, mai-juin 1937, p. 134.
86 Jean-Pierre Coco et Joseph Debès, 1937, l’élan jociste. Le dixième anniversaire de la JOC, Paris-juillet 1937, Paris, Les Éditions ouvrières, 1989, p. 69.
87 L. Mounier, Pratique de l’OP, op. cit., p. 11.
88 Circulaire du ministre de l’Éducation nationale aux Préfets, 4e bureau, n° 84, 14 avril 1939.
89 Patricia Loncle, L’action publique malgré les jeunes. Les politiques de jeunesse en France de 1870 à 2000, Paris, L’Harmattan, 2003.