Histoire de l’éducation populaire, 1815-1945

Carole Christen et Laurent Besse (dir.)

Histoire et civilisations

Éditeur : Presses universitaires du Septentrion

Lieu d’édition : Villeneuve d'Ascq

Publication sur OpenEdition Books : 21 avril 2017

Collection : Histoire et civilisations

Année d’édition : 2017

Nombre de pages : 432


Présentation

L'histoire de l’éducation populaire suscite des recherches depuis une trentaine d’années mais il n’existe pas de bilan des travaux. Vingt-huit contributions concernant la France, d’autres pays européens et le Québec mettent l’accent sur le rapport complexe à l’école, la question du genre et la dimension politique de l’éducation populaire. L’action d’individus connus (Édouard Petit) ou méconnus (Maud Pledge), de groupes (les fouriéristes) est aussi bien évoquée que celle d’institutions comme les universités populaires de province ou la Jeunesse ouvrière chrétienne. Un intérêt particulier a été porté aux techniques : chanson, lecture populaire, documentation, cinéma, sans oublier plusieurs chapitres à caractère historiographique. En un volume est dressé un tableau de l’éducation populaire dans sa diversité, entre 1815 et 1945, date qui marque le début de son institutionnalisation.


Sommaire

Préambule. Une enquête, un objet : L’éducation populaire

Première partie. L’éducation populaire : faire de la politique autrement ?

Carole Christen

Introduction

Deuxième partie. Le peuple au féminin

Carole Christen

Introduction

Troisième partie. Intégrer le peuple

Laurent Besse

Introduction

Quatrième partie. Former, cultiver et distraire le peuple

Laurent Besse

Introduction

François Jacquet-Francillon

Conclusion

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