Comunicación - Educación
Coordenadas, abordajes y travesías
En las últimas décadas, diversos sectores de la comunidad científica iberoamericana y de la sociedad en general han venido constatando la importancia de entender diferentes manifestaciones de la cultura contemporánea desde la estratégica relación entre la comunicación y la educación. Problemáticas como el conflicto generado entre modelos pedagógicos tradicionales y las transformaciones de las nuevas subjetividades, de las identidades, de la familia, de las tecnologías de la información y l...
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- Éditeur : Siglo del Hombre Editores, Universidad Central - DIUC
- Collection : Encuentros
- Lieu d’édition : Bogotá
- Année d’édition : 2000
- Publication sur OpenEdition Books : 12 avril 2017
- EAN (Édition imprimée) : 978-958-665-034-2
- EAN électronique : 978-2-8218-7972-0
- DOI : 10.4000/books.sdh.176
- Nombre de pages : xxiii-426 p.
I. Coordenadas
Introducción lineal a un campo estratégico del conocimiento en las llamadas sociedades periféricas
Diferencias infocomunicacionales y sociocultura contemporánea
II. Abordajes
III. Travesías
El dulce encanto de un proyecto común
Organizaciones y pedagogía en espacios no formales. Presentación de dos casos
En las últimas décadas, diversos sectores de la comunidad científica iberoamericana y de la sociedad en general han venido constatando la importancia de entender diferentes manifestaciones de la cultura contemporánea desde la estratégica relación entre la comunicación y la educación. Problemáticas como el conflicto generado entre modelos pedagógicos tradicionales y las transformaciones de las nuevas subjetividades, de las identidades, de la familia, de las tecnologías de la información y la comunicación, forman parte de esos retos de la cultura de nuestros días que pueden ser abordados, en la producción discursiva y en la praxis, a partir de la intersección entre los campos de la comunicación y la educación.
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