Versión clásicaVersión móvil

Maquinaciones sutiles de la violencia

 | 
Gisela Daza Navarrete
, 
Mónica Zuleta Pardo

Bibliografía

Texto completo

ADLER, C., ¿Cómo sobreviven los maiginados?, Bogotá, Siglo Veintiuno Editores, 1975.

ARANGO, L.G., Mujer, religión e industria, Bogotá, U. de Antioquia y U. Externado de Colombia, 1991.

ARIAS, M.E. y otros, La autocracia escolar, Bogotá, FES, 1993.

ARIÉS, Ph., L'enfant et la vie familiale sous l'ancien régime, París, Ed. du Seuil, 1973.

AROCHA, J. y otros, Colombia: violencia y democracia. Informe presentado al Ministerio de Gobierno, Bogotá, 1987.

ÁVILA, J.O. y TORRES, C.E., “La Violencia en el Occidente de Boyacá, durante el gobierno de la Concentración Nacional”, en: Segundo Simposio Nacional sobre la violencia en Colombia, Bogotá, ICFES, 1987, pp. 47-57.

BARBIER, E. y otros, Michel Foucault filósofo, Barcelona, Gedisa, 1990.

BAUDRILLARD, J., La economía política del signo, Barcelona, Gedisa, 1975.

—, La transparencia del mal, Barcelona, Anagrama, 1991.

—, Cultura y simulacro, Barcelona, Kairós, 1993.

BEDOYA, M. y JARAMILLO, J., De la barra a la banda. Estudio analítico de la violencia juvenil en Medellín, Medellín, Ed. el Propio Bolsillo, 1991.

BLANDÓN, M. y otros, ¿Cumplen los castigos una Junción educativa?, Bogotá, FES, 1991.

BOLTANSKY, L., Puericultura y moral de clase, Barcelona, Laia, 1969.

BRUNNER, J.J., “Fin o metamorfosis de la escuela”, en: Nómadas (Bogotá, DIUC, U. Central), No. 5 (1996), pp. 30-36.

DAZA, G., “La violencia como efecto de socialización”, en: Nómadas (Bogotá, DIUC, U. Central), No. 2 (1995), pp. 22-30.

— y ZULETA, M., Familia máquina: una visión ecosófica, Bogotá, Colciencias, DIUC, 1995, mimeo.

— y ZULETA, M., “Los cuerpos de la violencia”, en: Nómadas (Bogotá, DIUC, U. Central), No. 3 (1995), pp. 178-185.

— y ZULETA, M., “La violencia y la escuela en Colombia: ¿es posible una educación para la paz?”, en: Estrategias y experiencias para la construcción de la paz, Bogotá, Anpaz, U. de Los Andes, 1996, pp. 91-102.

—, ZULETA, M. y ALVARADO, G., Aproximación cartográfica a la instauración de disponibilidades para la violencia en la institución escolar. Informe Final, Bogotá, Colciencias, DIUC, 1994, mimeo.

DE MAURE, Ll., Historia de la infancia, Madrid, Alianza, 1982.

DELEUZE, G., La lógica del sentido, Valencia, Pre-Textos, 1986.

—, Foucault, Barcelona, Paidós, 1987.

—, Crítica y clínica Barcelona, Anagrama, 1995.

— y GUATTARI, F., El Anti-Edipo, Valencia, Pre-Textos, 1988.

— y GUATTARI, F., ¿Qué es la filosofía?, Barcelona, Anagrama, 1993.

— y GUATTARI, F., Mil mesetas, Valencia, Pre-Textos, 1994.

— y PARNET, C., Diálogos, Valencia, Pre-Textos, 1980.

DERRIDA, J., Espolones, los estilos de Nietzsche, Valencia, Pre-Textos, 1981.

DONZELOT, J., La policía de las familias, Valencia, Pre-Textos, 1979.

ECHEVERRI, L., “Tipología de la unión de hecho”, en: Avances y perspectivas de los estudios sociales de la familia en Colombia Bogotá, ICFES, 1984, pp. 36-44.

ERICKSON, E., Infancia y sociedad, Buenos Aires, Amorrortu, 1979.

FERNÁNDEZ, A.M., “Violencia y conyugalidad: una relación necesaria”, en: E. Giberti y otros, comp., La mujer y la violencia invisible, Buenos Aires, Ed. Sudamericana, 1992, pp. 43-169.

FOUCAULT, M., Historia de la locura en la época clásica I, II, México, Fondo de Cultura Económica, 1976.

—, Las palabras y las cosas, Bogotá, Siglo Veintiuno Editores, 1982.

—, La arqueología del saber, Bogotá, Siglo Veintiuno Editores, 1983.

—, Vigilar y castigar, Bogotá, Siglo Veintiuno Editores, 1986.

—, Un diálogo sobre el poder, Madrid, Alianza, 1988.

—, Tecnologías del yo y otros textos afines, Barcelona, Paidós, 1990.

—, La vida de los hombres infames, Barcelona, Gedisa, 1990.

—, Enfermedad mental y personalidad, Barcelona, Paidós Studio, 1991.

—, El sujeto y el poder, Bogotá, Carpe Diem, 1991.

—, La verdad y las formas jurídicas, Barcelona, Gedisa, 1991.

—, El pensamiento del afuera, Barcelona, Pre-Textos, 1993.

—, Historia de la sexualidad, I, II, III, México, Siglo Veintiuno Editores, 1993.

FREUD, S., Obras completas, Madrid, Biblioteca Nueva, 1973.

GARCÍA CANCLINI, N., Culturas híbridas. Estrategias para entrar y salir de la modernidad, México, Grijalbo, 1989.

GARCÍA, G., “Los criterios de normalidad en la escuela primaria y su función segregadora”, en: S. Bermúdez, comp., Culturas para la Paz, Bogotá, Fundación Ángel Escobar y Tercer Mundo Editores, 1995, pp. 180-200.

GIBERTI, E., Tiempos de mujer, Buenos Aires, Ed. Suramericana, 1990.

GRACIA, E. y otros, “Los malos tratos en la infancia”, en: Revista Documentos (Armenia, Universidad del Quindio), No. 4, Vol. 2 (1995), pp. 19-26.

GREIMAS, A.S., Semántica estructural, Madrid, Gredos, 1976.

—, La semiótica del texto, Barcelona, Paidós, 1983.

—, La Semiothique des passions, París, Seuil, 1985.

— y COURTÉS, J., Semiótica: diccionario razonado de la teoría del lenguaje, Madrid, Gredos, 1990.

GRUPO MUJER Y SOCIEDAD, Mujer, amor y violencia Bogotá, U. Nacional y Tercer Mundo Editores, 1991.

GUATTARI, F., Psicoanálisis y transversalidad, Argentina, Siglo Veintiuno Editores, 1976.

—, El constructivismo guattariano, Cali, Centro Editorial U. del Valle y Vampiro Pasivo, 1993.

—, La revolución molecular, Cali, Centro Editorial U. del Valle y Vampiro Pasivo, 1994.

—, Caósmosis, Cali, Centro Editorial U. del Valle y Vampiro Pasivo, 1996.

GUTIÉRREZ DE PINEDA, V., Familia y cultura en Colombia, Bogotá, Tercer Mundo Editores, 1966.

—, Estructura, función y cambio de la familia en Colombia, Bogotá, Ascofame, 1973.

— y VILA DE PINEDA, P., Honor, familia y sociedad en la estructura patriarcal, Bogotá, U. Nacional, 1988.

GUZMÁN, G. y otros, La violencia en Colombia, Vols. 1 y 2, Bogotá, Valencia Ed., 1969.

HABERMAS, J., La teoría de la acción comunicativa, Barcelona, Grijalbo, 1988.

HARARI, R., comp., Teoría y técnica psicológica de comunidades marginales, Buenos Aires, Ed. Nueva Visión, 1974.

HINESTROSA, R., Derecho de familia, Bogotá, Universidad Externado de Colombia, 1987.

JARAMILLO, C.E., “Las Juanas de la revolución”, en: Segundo Simposio Nacional sobre violencia en Colombia, Bogotá, ICFES, 1982, pp. 28-36.

KAËS, R. y otros, L'appareil psychique grupal, París, Dunod, 1976.

— y otros, La Institución y las instituciones, Buenos Aires, Paidós, 1989.

LACAN, J., El deseo y su interpretación, Caracas, Ateneo, 1981.

—, Escritos, México, Siglo Veintiuno Editores, 1985.

—, Los 4 conceptos fundamentales del psicoanálisis, S. 11, Buenos Aires, Paidós, 1992.

LAPASSADE, E., Claves de la sociología, Barcelona, Gedisa, 1982.

—, Grupos, organizaciones e instituciones, Barcelona, Gedisa, 1984.

LÉVY-STRAUSS, C., Las estructuras elementales del parentesco, Barcelona, Paidós, 1988.

—, El pensamiento salvaje, México, F.C.E., 1988.

LOREAU, R., Análisis institucional y socioanálisis, México, Nueva Imagen, 1977.

LORENZER, Α., Crítica al concepto psicoanalítico de símbolo, Buenos Aires, Amorrortu, 1970.

—, Bases para una teoría de la socialización, Buenos Aires, Amorrortu, 1973.

LORITE, J., El orden femenino: origen de un simulacro cultural, Barcelona, Anthropos, 1987.

MALDONADO, M.C., “Relaciones de dominación en la familia”, en: G. Castellanos y otros, comp., Discurso, género y mujer, Cali, U. del Valle, 1994, pp. 149-172.

ΜΑΝΝΟΝΙ, Μ., La teoría como ficción, Barcelona, Grijalbo, 1978.

MARTÍN-BARBERO, J., De los medios a las mediaciones, México, Ediciones G. Gilí, 1987.

MARX, K, Le capital, Vol. 1 y 2, París, Pléiade, 1976.

MEUNIER, J., Les gamins de Bogotá, París, Ed. Lattes, 1976.

MILLER, J., Conferencias Universidad Central de Caracas, Caracas, 1975, mimeo.

MOLANO, Α., “Amnistía y violencia”, en: Controversia (Bogotá, CINEP), No. 86 (1980), pp. 64-72.

MONCADA, C.A., Escuela y discurso académico: una confrontación del poder-saber, Tunja, UPTC, 1986, mimeo.

MUÑOZ, J. y otros, “La desocialización del niño”, en: Revista Colombiana de Educación (Bogotá), No. 12 (1983), pp. 25-31.

— y otros, Alteridades e incertidumbres, Bogotá, UPN, 1987, mimeo.

NIETZSCHE, F., Obras completas, Vol. 2, Buenos Aires, Aguilar, 1962.

OQUIST, P., Violencia, conflicto y política en Colombia, Bogotá, Biblioteca Banco Popular, 1978.

ORTIZ, C.M., “Violencia pasada y violencia actual”, en: Segundo Simposio Nacional sobre la violencia en Colombia, Bogotá, ICFES, 1982, pp. 38-49.

OURY, J., Estudios de las relaciones en los grupos, Buenos Aires, Humanitas, 1980.

PARRA, R., “Violencia y maltrato en la escuela”, en: El drama de la niñez maltratada en Colombia, Bogotá, Guadalupe Ed., 1994, pp. 25-31.

— y otros, Las relaciones sociales en la práctica pedagógica de las escuelas normales, Bogotá, UPN y Colciencias, 1981.

PECAUT, D., “Reflexiones sobre el fenómeno de la violencia”, en: Once ensayos sobre la violencia, Bogotá, CEREC, 1985.

PIAGET, J., El desarrollo de la inteligencia en el niño, Buenos Aires, Siglo Veintiuno Editores, 1969.

—, Los estudios sociológicos, Barcelona, Ariel, 1976.

PINEDA, R., “El sistema de valores en situaciones de cambios sociales y demográficos”, en: Familia y cambio en Colombia, Medellín, Ed. Lito-2, 1989, pp. 24-32.

PROYECTO ATLÁNTIDA, La cultura fracturada, Vols. 1, 2,3 y 4, Bogotá, Fundación FES y Colciencias, 1995.

RAMÍREZ, W., Estado, violencia y democracia, Bogotá, Tercer Mundo Editores, 1990.

RODRÍGUEZ, J., Desde la perspectiva del subdesarrollo, Bogotá, Universidad Nacional, 1988.

SAHLINS, Μ., La première société d'abondance, París, Ed. Temps Modernes, 1968.

—, “Las sociedades de abundancia”, en: Vampiro Pasivo (Cali), No. 8 (1994).

SIMMEL, G. La aventura, México, F.C.E., 1989.

—, Sociología: estudios sobre las formas de socialización, Madrid, Alianza Ed., 1991.

TARDE, G., Las leyes de la imitación, Madrid, Daniel Jorro Ed., 1965.

TEDESCO, J.C. y otros, “Escuela y marginalidad urbana”, en: Revista Colombiana de Educación, No. 1 (1981), pp. 22-28.

THOMAS, F., Los estragos del amor, Bogotá, Ed. U. Nacional, 1994.

UNIVERSIDAD NACIONAL, Once ensayos sobre la violencia en Colombia, Bogotá, Cerec, 1985.

URIBE, C., La mentalidad del colombiano, Bogotá, Ed. Nueva América, 1992.

VÉLEZ, E., “Los estudios sobre educación y sociedad en Colombia”, en: Revista Colombiana de Educación, No. 19 (1988), pp. 14-21.

VIGOTSKY, L., El desarrollo de los procesos psicológicos, Barcelona, Grijalbo, 1973.

TURNER, B., El cuerpo y la sociedad, México, F.C.E., 1989.

WARNER, M., Tú sola entre las mujeres, Madrid, Taurus, 1991.

WINNICOTT, D.W., Procesos de maduración en el niño, Barcelona, Laia, 1965.

—, Juego y realidad, Barcelona, Gedisa, 1989.

ZABALA, V., “La individuación colombiana de la guerra: el comandante”, en: Segundo Simposio Nacional sobre la violencia en Colombia, Bogotá, ICFES, 1982, pp. 158-163.

ZULETA, M., “El dispositivo de subjetivación escolar”, en: Nómadas (Bogotá, DIUC, U. Central), No. 2 (1995), pp. 10-21.

Salvo indicación contraria, el texto y otros elementos (ilustraciones, archivos adicionales importados) se puede utilizar bajo licencia OpenEdition Books License.

Esta publicación digital es el resultado de un proceso automático de reconocimiento óptico de caracteres.

Comprar

Volumen papel

amazon.fr
Buscar en OpenEdition Search

Se le redirigirá a OpenEdition Search