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Éloge de la paraphrase

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Bertrand Daunay

Bibliographie sélective

Testo integrale

Cette bibliographie reprend, parmi les titres cités dans le corps de l’ouvrage, uniquement ceux qui constituent les divers corpus traités.

Approche scolaire de la paraphrase

Sont citées ci-dessous les publications à caractère scolaire (manuels et traités sur l’explication de texte) qui forment l’essentiel du corpus analysé pour décrire la disqualification de la paraphrase. Devraient être ajoutés les rapports de concours, dont il impossible de donner ici avec précision toutes les sources1.

Antoine Albalat, L’Art d’écrire enseigné en vingt leçons, Armand Colin, Paris, 1992 (1899).

Anne-Raymonde de BEAUDRAP, Le Commentaire de texte en français, Bertrand-Lacoste-CRDP, Toulouse, 1994.

Daniel bergez, Le Commentaire composé au baccalauréat, Hachette, Paris, 1986.

Christian Biet, Jean-Paul Brighelli et Jean-Luc Rispail, Littérature 2. Techniques, Magnard, Paris, 1987.

Luc Boucris et Catherine Elzière (sous la dir. de), Lectures croisées. Le commentaire de texte en français, histoire et philosophie, ADAPT éd., Paris, 1994.

Ferdinand Brunot, « Explications françaises », Revue Universitaire, Armand Colin, Paris, 1895.

Albert CAHEN, « L’explication française dans l’enseignement du français » dans L’enseignement du français, Conférences du musée pédagogique, Imprimerie Nationale, Paris, 1909.

Henri Carrière, La Classe de français dans l’enseignement secondaire. Rapport présenté à la XXXIe réunion pédagogique, 31 mai 1928, Nouvelle Société Anonyme du Pas-de-Calais, Imprimerie de l’Évêché, Arras, 1928.

Pierre Clarac, « L’explication de texte », dans L’Enseignement du français. Le travail dirigé, l’explication de texte, CRDP, Dijon, 1963.

Pierre Clarac, L’Explication française, SUDEL, Paris, 1957.

Marie-Madeleine COMPÈRE, Du collège au lycée (1500-1850), Gallimard-Julliard, Paris, 1985.

Claude-Joseph Drioux, Cours de littérature à l’usage des établissements d’instruction secondaire. Rhétorique et éloquence, Belin, Paris, 1848.

Claude-Joseph Drioux, Cours de littérature à l’usage des établissements d’instruction secondaire. Style, composition et poétique, Belin, Paris, 1849.

Claude-Joseph Drioux, Manuel de composition, d’analyse et de critique littéraire. Partie du maître, Belin, Paris, 1881 (1866).

Servais Étienne, Défense de la philologie et autres écrits, La Renaissance du livre, Bruxelles, 1965 (1933).

Louis Faucon, « L’étude des textes », dans Ministère de l’Éducation Nationale, L’Enseignement du français et des langues anciennes. Journées d’études sur les problèmes actuels de l’enseignement du français et des langues anciennes, IPN, Paris, 1968.

Nicolas Gavet, Quelques mots sur l’enseignement de la grammaire et sur l’explication des auteurs français, Auguste Durand, Paris, 1854.

Augustin Gazier, Traité d’explication française ou méthode pour expliquer littéralement les auteurs français, Belin, Paris, 1880.

Bernard Gicquel, L’Explication de textes et la dissertation, PUF, coll. « Que sais-je ? », Paris, 1979.

Gustave Lanson, « Les études modernes et l’enseignement secondaire », dans L’Education de la démocratie, Félix Alcan, Paris, 1903.

Gustave Lanson, Méthodes de l’histoire littéraire, Les Belles Lettres, Paris, 1925.

Léon Le Meur, L’Explication française, Bloud et Gay, Paris, 1923.

Jean-Claude Pompougnac, Français. L’étude du texte. De l’analyse au commentaire littéraire, Pédagogie moderne, [s.l.], 1974.

Élisabeth Ravoux-Rallo et Sylvie Guichard, L’Explication de texte à l’oral des concours, Armand Colin, Paris, 1996.

Hippolyte-Léon-Denizard Rivail, Plan proposé pour l’amélioration de l’éducation publique, Dentu, Paris, 1828.

Jean Rohou, Les Études littéraires, méthodes et perspectives, Nathan, Paris, 1993.

Gustave Rudler, L’Explication française. Principes et applications, Armand Colin, Paris, 1902.

E. Valton, Choix de sujets de compositions donnés aux examens de la licence ès lettres et aux concours d’agrégation des classes supérieures, précédés de conseils aux candidats, Jules Delalain, Paris, 1847.

Joseph Vianey, L’Explication française au baccalauréat et à la licence ès lettres, Hatier, Paris, 1929.

Approche rhétorique de la paraphrase

Sont citées ci-dessous les publications ayant servi de source pour la description des pratiques de la paraphrase dans une approche rhétorique des textes.

Sonia Branca-Rosoff, La Leçon de lecture. Textes de l’abbé Batteux, Édition des Cendres, Paris, 1990.

Bernard Cerquiglini, « La paraphrase essentielle de la culture scribale », dans J. Roudil (sous la dir. de), L’Activité paraphrastique en Espagne au Moyen Âge, Klincksieck, Paris, 1990.

Bernard Cerquiglini, Éloge de la variante, Seuil, Paris, 1989.

Michel Charles, L’Arbre et la Source, Seuil, Paris, 1985.

Jacques Chomarat, Grammaire et rhétorique chez Érasme, Les Belles Lettres, Paris, 1981.

CIcéron, De Oratore, édition et traduction de E. Courbaud, Les Belles Lettres, coll. « Universités de France », Paris, 1950.

Ernst Robert Curtius, La Littérature européenne et le Moyen Âge latin, PUF-Presses Pocket, Paris, 1956 (1947).

François de Dainville, Naissance de l’humanisme moderne, Minuit, Paris, 1940.

Françoise desbordes, La Rhétorique antique, Hachette, Paris, 1996.

Érasme, Correspondance (1520-1524), traduction et annotation sous la direction de A. Gerlo, P. Foriers, Université libre de Bruxelles, 1976.

Érasme, Éloge de la folie, Adages, Colloques, Réflexions sur l’art, l’éducation, la religion, la guerre, la philosophie, Correspondance, édition, traduction et notes de C. Blum, A. Godin, J.-C. Margolin, D. Ménager, Laffont, coll. « Bouquins », Paris, 1992.

Pierre fontanier, Les Figures du discours, Flammarion, Paris, 1968 (1827).

Hermogène de tarse, L’Art rhétorique, traduction et commentaires de M. Patillon, L’Âge d’homme, Lausanne, Paris, 1997.

Michel Jeanneret, Le Défi des signes. Rabelais et la crise de l’interprétation à la Renaissance, Paradigme, Orléans, 1994.

Michel Jeanneret, Poésie et tradition biblique au seizième siècle, Recherches stylistiques sur la paraphrase des psaumes de Marot à Malherbe, Corti, Paris, 1969.

Joseph de Jouvency, De la manière d’apprendre et d’enseigner, traduction de H. Ferté, Hachette, Paris, 1892 (1692).

Paulette leblanc, Les Paraphrases françaises des psaumes à la fin de l’époque baroque, PUF, Paris, 1960.

Alain de Libera, « De la lecture à la paraphrase ; remarques sur la citation au Moyen Âge », Langages n° 73, Les plans d’énonciation, Larousse, Paris, 1984.

Jean-Claude Margolin, « La rhétorique d’Aphtonius et son influence au XVIe siècle », dans R. Chevallier (sous la dir. de), Colloque sur la rhétorique. Calliope I, Les Belles Lettres, Paris, 1979.

Henri-Irénée Marrou, Histoire de l’éducation dans l’Antiquité, Seuil, coll. « Points », 2 tomes, Paris, 1948.

Gisèle Mathieu-Castellani et Michel Plaisance (sous la dir. de), Les Commentaires et la naissance de la critique, Aux Amateurs de Livres, Paris, 1990.

Quintilien, De Institutione Oratoria, édition et traduction de J. Cousin, Les Belles Lettres, coll. « Universités de France », Paris, 1975.

Ratio atque institutio studiorum Societatis Iesu, présentation de A. Demoustier et de D. Julia, traduction de L. Albrieux et de D. Pralon-Julia, annotation et commentaire de M.-M. Compère, Belin, Paris, 1997 (1599).

Michael Roberts, Biblical Epic and Rhetorical Paraphrase in Late Antiquity, Francis Cairns, Liverpool, 1985.

Charles Rollin, Traité des études, ou de la manière d’enseigner et d’étudier les belles-lettres, Jacques Lecoffre et Cie, 3 tomes, Paris, 1855 (1726-1728).

F. Sixto Senensi [Sixte de Sienne], Bibliotheca Sancta, Maternus Cholinus, Cologne, 1586 (1562).

Textuel n° 20, Expliquer-Commenter, Université Paris VII, U. E.R. Sciences des textes et des documents, 1987.

Paul Zumthor, « La glose créatrice », dans G. Mathieu-Castellani et M. Plaisance (sous la dir. de), Les Commentaires et la naissance de la critique, Aux Amateurs de Livres, Paris, 1990.

Textes littéraires et critiques

Sont mentionnées ici les œuvres littéraires et critiques ayant fait l’objet d’une étude particulière dans cet essai.

Roland Barthes, S/Z, Seuil, coll. « Points », Paris, 1970.

Paul Bénichou, Selon Mallarmé, Gallimard, Paris, 1995.

Claude Bremond et Thomas Pavel, De Barthes à Balzac. Fictions d’un critique, critiques d’une fiction, Albin Michel, Paris, 1998.

René Char, Œuvres complètes, Gallimard, coll. « Bibliothèque de la Pléiade », Paris, 1983.

Gustave Flaubert, Œuvres, édition d’A. Thibaudet et de R. Dumesnil, Gallimard, coll. « Bibliothèque de la Pléiade », Paris, 1951.

Julien gracq, La Presqu’île, Corti, Paris, 1981.

Violaine Houdart-Mérot, La Culture littéraire au lycée depuis 1880, ADAPT éd., Presses Universitaires de Rennes, Paris-Rennes, 1998.

Stéphane Mallarmé, Œuvres complètes, Gallimard, coll. « Bibliothèque de la Pléiade », Paris, 1945.

Marc-Antoine de Muret, Commentaires au premier livre des Amours de Ronsard, édition de J. Chomarat, M.-M. Fragonard, G. Mathieu-Castellani, Genève, Droz, 1985 (réédition en fac-similé du Premier Livre des Amours dans l’édition de 1623 des œuvres de Ronsard, accompagnées des commentaires de Muret).

Michel Picard, La Lecture comme jeu, Minuit, Paris, 1989.

Paul Veyne, Le Quotidien et l’intéressant. Entretiens avec C. Darbo-Peschanski, Les Belles Lettres, Paris, 1995.

Paul Veyne, René Char en ses poèmes, Gallimard, Paris, 1990.

Note

1 Avant 1891, on trouve quelques rapports disséminés dans les cartons (série F17) des Archives Nationales ; certains sont publiés dans des revues, un assez grand nombre dans le Bulletin administratif du Ministère de l’Instruction Publique. Entre 1891 et 1939, les rapports sont publiés dans diverses revues, surtout dans la Revue universitaire (Armand Colin, Paris). Entre 1939 et 1949, on en trouve quelques-uns dans la Bulletin officiel du Ministère de l’Éducation Nationale. À partir de 1950, ils sont régulièrement édités en brochure par le Ministère de l’Éducation Nationale (diffusées, à partir de 1977 par le Centre National de Documentation Pédagogique).

© Presses universitaires de Vincennes, 2002

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